A.尊重病人的人格,平等待人,以和蔼可亲的态度接近病人
B. 坦诚、接纳的态度
C. 以商量的口气表达医师的态度,不伤病人的自尊心
D. 尽量满足病人的一切要求
E. 坚决避免其他不良目的和意图
第1题
A.尊重病人的人格,平等待人,以和蔼可亲的态度接近病人
B.容忍病人的各种病态行为所带来的烦忧,不表示厌恶
C.以商量的口气表达医师的态度,不伤病人的自尊心
D.尽量满足病人的一切要求
第2题
A、尊重患者的人格,平等待人,以和蔼可亲的态度接近患者
B、容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧,不表示厌恶、鄙视
C、以商量的口气表达医师的态度,不伤害患者的自尊心
D、尽量满足患者的要求
E、坚决避免其他不良目的和意图
第4题
A、提高病人的社交能力
B、使患者逐步建立治疗动机
C、造就医患之间的信任感
D、医患关系本身就是一种治疗手段
E、为医生设计、修订治疗方案提供可靠的依据
第6题
A、应持同情的态度对待患者所出示的所有检查结果
B、应让患者承认疑病是不可信的,并着重与其讨论症状
C、引导患者认识疾病的本质不是躯体疾病,而是心理障碍
D、对暗示性很高的患者,可以作一些暗示治疗
E、建立良好的医患关系是治疗成败的关键
第7题
A、注意个体化,不宜有患者参与决策
B、症状一旦有所缓解要加强心理、家庭、社会综合康复措施
C、明确诊断,说明情绪障碍与躯体疾病的关系
D、建立良好的医患关系,治疗前应讲明药物可能的副反应
第8题
A.肯定和鼓励
B.表达同理心
C.有效的非语言性交流
D.建立伙伴关系
E.预先准备
第10题
B.帮助患者连接医疗资源
C.建立良好医患关系
D.协助医生解决患者的心理和社会关系方面的问题
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