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着眼于发展的课程观,指课程的开发要()。

A.以儿童为中心

B. 以社会为中心

C. 以学科体系为中心

D. 致力于在学生发展、社会需求、学科发展之间建立动态平衡,促进学生素质发展

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更多“着眼于发展的课程观,指课程的开发要()。”相关的问题

第1题

下面关于高中化学课程基本理念的描述错误的是( )。

A.立足于学生适应现代生活和未来发展的需要.着眼于提高21世纪公民的科学素养.构建“知识与技能””过程与方法”“情感态度与价值观” “相融合的高中化学课程目标体系

B.设置多样化的化学课程模块,努力开发课程资源,拓展学生选择的空间,以适应学生个性发展的需要

C.结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势.引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法.形成科学的世界观

D.重视教师评价的作用.加强化学学习的甄别功能,为高校输送合格的人才

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第2题

人文主义课程观指的是课程的功能是要为每一个学习者提供有助于个人自由发展学习的。
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第3题

素质教育课程观要求加大课程改革力度,将中心尽快地转移到着眼于()方面来,实现课程内容的“素质化”。

A. 素质发展

B. 科学发展

C. 文化培养

D. 个性潜能发展

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第5题

科学发展观着眼于()等内容。

A. 丰富发展内涵

B. 创新发展观念

C. 开拓发展思路

D. 破解发展难题

E. 保持求知欲

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第6题

()课程价值观反映了把学生个人发展的需要作为课程设计目标取向。
A、知识本位

B、社会本位

C、家庭本位

D、儿童本位

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第7题

此题为判断题(对,错)。

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第8题

当代大学生要着眼于自身的全面发展,加强()的学习,树立正确的世界观、人生观和价值观。

A. 科学知识

B. 科学方法

C. 科学思想

D. 科学精神

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第9题

科学发展观所说的“协调”发展指的是( )。

A、国内国外协调均衡发展

B、城乡协调均衡发展

C、区域协调均衡发展

D、经济社会协调均衡发展

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第10题

就哲学而言,科学发展观的“发展”是指()
A.以人为目的的发展

B.人与自然相协调的发展

C.质与量相统一的发展

D.生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调的基本适应的发展

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