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“弃甲曳兵而(走)”解释句中带括号的词。

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第1题

下列各句中,带括号的词语使用正确的一句是: ( )
A.随着岁月的(流失) ,他头上的白发越来越多,额上的皱纹也越来越深。

B.他一再表示自己一定好好交代,认罪(伏法) ,重新做人。

C.文章生动细腻地描写了小麻雀的外形、神态和动作,倾注了强烈的爱憎感情,读来(楚楚动 人)。

D.任何人的生活都不是孤立的,都和整个社会(息息相关) ,有着千丝万缕的联系。

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第2题

下列各句中,括号中的词属于限定范围副词的一项是( )。
A、群賢(畢)至,少長(咸)集。

B、唯天爲大, (唯)堯則之

C、林中聞有此人, (咸)來問訊。

D、良乃入, (具)告沛公。

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第3题

下列句子中,带括号的成语使用恰当的一句是:( )
A.勘探队员的生活条件十分艰苦,但他们对这些却(不以为然),他们一心扑在工作上,要为国家找出丰富的矿藏。

B.这次试验眼看就要成功了,大家一定要坚持下去,千万不要懈怠,如果(功亏一篑),实在可惜。

C.“欲写龙湫难下笔,不来雁荡是虚生”,当游览到雁荡山大龙湫瀑布时,人们真有(乐此不疲),不愿离去的感觉。

D.父亲在生命的最后时刻,躺在病床上,对前来探视的战友(侃侃而谈)。

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第4题

下列句中,括号中的字与前边的词是分化关系的一句是()
A、為酒甚美,縣(懸)帜甚高,然而不售,酒酸。

B、今子長八尺,迺(乃)為人僕御。

C、趣(取)舍無定謂之無常。

D、夫列子御風而行,泠然善也,旬有(又)五日而後反。

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第5题

解釋下列句中加括號的意義,並說明其在句中用的是本義還是引申義。

(1)今有受人之牛羊而爲之(牧)之者。(《孟子?公孫丑下》)

(2)學而時(習)之,不亦說乎?(《論語?學而》

(3)夫人將(啓)之。(《左傳?隱公元年》)

(4)且相如素(賤)人,吾羞,不忍爲之下。(《史記?廉頗藺相如列傳》)

(5)王乃使玉人(理)其璞而得寶焉,遂命曰“和氏之璧”。(《韓非子?和氏》)

(6)君子(引)而不發,躍如也。(《孟子?盡心上》)

(7)之子于(歸),宜其室家。(《詩經?周南?桃夭》)

(8)擐甲執兵,固(即)死也。(《左傳?成公二年》)

(9)病未(及)死,吾子忍之。(《左傳?成公二年》)

(10)少(益)耆食,和於身也。(《戰國策?趙策四》)

(11)譬若絲縷之有(紀),(網)罟之有網。(《墨子?尚同上》)

(12)(數)有所不逮,神有所不通。(《楚辭?卜居》)

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第6题

下列句子中,括号内对加点词的解释正确的有( )。

A.丈夫(指女子的配偶)亦爱怜其少子乎

B.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻(指男女成婚)

C.平原君犹豫(迟疑)未有所决

D.阳虎去(到……去)齐走赵

E.乃纵反间(反间计)于燕

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第7题

以下是一篇综述中的一小节。其中每句句首加了句子序号,以带括号的数字表示。句末上标的方括号数字,是原文的参考文献序号。

(1)烧伤患者的疼痛是影响其康复的一个重要问题,烧伤临床工作中需要有丰富临床经验和专业知识的护士为疼痛管理发挥积极的作用[4]。(2)然而,护士对疼痛护理及治疗知识掌握情况不容乐观:(3)对疼痛知识回答正确率在美国居家护理护士为56%[36],意大利护士为59%[37],澳大利亚护士为71%[38],国内护士仅为38.92%-50.5%-[39--40]。(4)秦洁等[35]报道,当烧伤患者的疼痛程度≤5时(使用0--10痛尺)仅有28.7%的护士能及时按要求为患者采取相应的镇痛措施,有18.7%的护士没有为患者采取任何镇痛措施;......(5)护士要加强疼痛知识学习,更新固有的对疼痛控制的陈旧观念,积极维护烧伤患者“免除疼痛”的权利。

160.上述综述文字中,直接引述句是()

A.第(1)(2)句

B.第(3)(4)句

C.第(2)(5)句

D.第(4)(5)句

161.上述综述文字中,评述句是()

A.第(1)句

B.第(3)(4)句

C.第(2)(5)句

D.第(2)句

162.上述综述文字中,间接引述句是()

A.第(1)句

B.第(2)(5)句

C.第(1)(3)句

D.第(2)(4)句

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