第1题
A.软件一般是指程序以及程序有关的数据和文档资料
B.从软件的用途考虑,软件可分为系统软件和应用软件
C.程序设计语言处理程序属于系统软件
D.Windows的磁盘碎片整理程序和防火墙软件均属于应用软件
第2题
A.软件一般是指程序以及程序有关的数据和文档资料
B.从软件的用途考虑,软件可分为系统软件和应用软件
C.程序设计语言处理程序属于系统软件
D.Windows的磁盘碎片整理程序和防火墙软件均属于应用软件
第3题
教学目标:
让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。
掌握循环语句的用法。
培养学生解决问题的能力。
(1)根据新课程理念和要求,重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价,行为动词使用恰当。
(2)确定教学重点和难点,并说明突破难点的措施。
第4题
有以下程序:
程序运行后的输出结果是( )。
A.235
B.0235
C.02356
D.2356
【我提交的答案】: A |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
本题考查分支语句用法。因为变量的初始值分别为k=5、n=0,所以程序第1次进入循环时,执行default语句,输出0,k减1;这时n=0、k=4,程序进行第2次循环,执行case 4:这个分支,结果是n=2、k=3,打印出2;这时n=2、k=3,break跳出,程序进行第3次循环,执行case 3:这个分支,结果是n=3、k=2,打印出3;这时n=3、k=2,break跳出,程序然后进行第4次循环,执行case 2:case 4:这个分支,结果是n=5、k=1,打印出5,break跳出,这时因为n=5不满足n<5的循环条件,因此循环结束。
我认为default之后没有break,循环的第一次并没有结束,所以第一次之后就已经n=2。
第6题
A.机器语言、汇编语言和高级语言
B.机器语言、BASIC语言和VC++语言
C.机器语言、汇编语言和JAVA语言
D.机器语言、VisualBasic语言和Asp.net语言
第10题
A.命令式程序设计-函数式程序设计-过程式程序设计-面向对象程序设计-面向服务程序设计
B. 命令式程序设计-函数式程序设计-过程式程序设计-面向服务程序设计-面向对象程序设计
C. 命令式程序设计-函数式程序设计-面向对象程序设计-面向服务程序设计-过程式程序设计
D. 命令式程序设计-过程式程序设计-面向对象程序设计-面向服务程序设计-函数式程序设计
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