A.是对教育的单一性和统一性的否定
B. 是对教育的等级化、特权化、专制性的否定
C. 是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映
D. 具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等
E. 追求教育的自由化
第1题
B、是对教育的等级化、特权化、专制性的否定
C、是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映
D、具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等
E、追求教育的自由化
第2题
A.评价应以尊重被评价对象为前提,评价主体要参与学校数学教育活动,并注意主体间的沟通
B.定性评价可采取评语或成长记录等形式,评语或成长记录中应使用激励性语言全面、客观地描述学生的状况
C.要重视学生做数学的过程,充分发挥数学作业在学生评价中的作用
D.不提倡使用计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用
第4题
A.人类的理性水平达到一定的程度就能阻止谣言的产生
B.谣言的传播往往反映了人们迫切想了解真相的需要
C.人们的理性判断与信息技术的进步是彼此矛盾的趋向
D.信息的增长和技术进步是谣言产生的主要根源
第5题
B、申请国家助学贷款的学生必须具有完全的民事行为能力
C、学生贷款的偿还方式是多元化的,可以毕业前还清,也可以工作后偿还
D、经济困难的学生每月可获得国家助学金,还有可能获得学校提供的各类助学金
第7题
A.按区域进行划分时,需要考虑的是所在地区的市场密度、交通便利程度、整体教育水平以及经济发达程度等
B.按生命周期不同可将产业划分为朝阳产业和夕阳产业
C.中小企业的资金运行特点是额度小、需求急、周转快,是商业银行争相争夺的重点对象
D.市场经济主体的多元化以及企业属性上的差别是商业银行按企业性质划分细分市场的先决条件
第8题
A.“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展
B.“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展
C.“猫爸”过于溺爱,不利于孩子的成长和发展
D.“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展
第9题
B、“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展
C、“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和发展
D、“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展
第10题
A.“虎妈”注重全面发展,有利于孩子的成长和发展
B.“猫爸”尊重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和发展
C.“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和发展
D.“虎妈”注重教育的多元化,有利于孩子的成长和发展
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