将专业技术人员的学习能力划分为个体学习能力和团队学习能力的依据是（）。

A、传统的学习，多注重个体学习

B、个体学习能力由团队学习能力决定，并对团队学习能力有制约作用

C、团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径

D、应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上

A、因为工作的习惯是很难改变的，新的不熟悉的工作方式通常让人感觉不舒服

B、对于未知的恐惧降低了人们学习新技能和程序的意愿和兴趣

C、选择性的信息处理导致员工去选择应当听什么和忽略什么来判断他们的处境，从而忽略管理层对于变革的要求

D、专业人士或技术团队的技能和专业能力弱化甚至冗余时，团体惯性就可能阻碍变革

判断对错

A、信息处理能力

B、知识更新能力

C、团体学习能力

D、个体学习能力

A、学习能力B、实践能力C、创新能力D、社交能力

A.技术创新能力

B.理论研究能力

C.团队协作能力

D.个人创意品质

A.学习能力

B.分析能力

C.想象能力

D.判断能力

A、 想象能力

B、 学习能力

C、 判断能力

D、 分析能力

A.增长知识

B.提升才干

C.提高觉悟