开机自检过程中，屏幕提示“Harddisknotpresent”或类似信息，则可能是（）的问题。

A．硬盘引导损坏

B．操作系统

C．CMOS硬盘参数设置有错误

D．硬盘扩展分区损坏

A．硬盘主引导区损坏

B．CMOS 硬盘参数设置有错误

C．操作系统

D．硬盘控制器与硬盘驱动器连接不正确

计算机开机启动时主板加电自检，屏幕无任何显示，如果无报警声，问题可能是()。

A.硬盘

B.光驱或软驱

C.显示

电脑开机自检完毕，从硬盘启动时死机或者屏幕上显示“No ROM Basic，System Halted”等提示信息，无法正常进入Windows操作系统，可能的故障原因是(14)。

A．硬盘数据线连接错误

B．CMOS中的硬盘类型设置参数丢失

C．硬盘被烧坏

D．硬盘中的系统引导文件被破坏

A硬盘

B RAID控制器

C 主板

D 电源

E内存

F 温度

计算机的开机自检是在BIOS里完成的。()

开机自检程序保存在ROM中。

此题为判断题(对，错)。

A. 内存条局部损坏

B. 硬盘被损坏

C. CMOS设置有误

D. 存储器容量太小

案例：

在电脑课上通常我都会碰到，对学生在操作过程中出现的一些问题的处理。有一次．学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生爱护集体的财产，并乘机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既制止了学生的不恰当行为，又传授了学生电脑知识：“电脑在开机的过程中，因为要进行开机自检，所以启动的速度比较慢。有几个同学乱按键盘．这样不仅缩短了电脑的使用寿命，而且也不能加快开机速度……”说到这里，正好发现有位同学进入了BIOS，过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。”边设置边强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学习的帮手。”在讲话之间，又发现有一个学生进入了“安全模式”。过去时再次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更多。”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了。所以我认为，对于一些学生的捣蛋行为，一般不宜一棍子打死，很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明了它的电脑水平要比其他学生要高．这时应该加强纪律教育，讲清这种行为给其他同学带来的种种不良后果，而不要削弱他对电脑的兴趣。

问题：

（1）在信息技术课堂教学过程中可能会遇到哪些突发事件?（10分）

（2）应对这些突发事件的方法和策略是什么?（10分）

气体检测仪应在洁净环境下开机自检。()