《水军操演》是（）。

A.琵琶文曲

B.琵琶大曲

C.琵琶武曲

D.弦管汉乐

阅读文本材料和具体要求，完成问题。周密《观潮》原文浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。单元导语古人说：“仁者乐山，智者乐水。”山水景物，曾经引起古代文人的无限情思，歌咏自然山水的优美篇章油然而生。阅读这类诗文，可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。学习本单元描绘自然山水的优秀诗文，要能借助注释和工具书，整体感知内容大意。在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会。课文导语本文只有两百余字，却写出了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的宏大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。既写风景，又写民俗，使读者叹为观止。课后练习熟读课文，并将第三段译成现代汉语。《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。欣赏文学作品，对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。学生情况八年级，班额50人课时安排一课时教学条件教室配有多媒体设备，能够演示幻灯片，播放视频、音频文件等。

1．将第三段译成现代汉语。2．根据上述材料及《义务教育语文课程标准（2011年版）》的相关要求，确定本篇课文的教学目标，并说明依据。3．依据教学目标设计本篇课文的教学过程，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

中国-东盟( )演习22日在湛江某军港拉开帷幕。当日上午举行的开幕式上，新加坡海军总长柳俊泓与中国人民解放军南部战区司令员袁誉柏致开幕词。柳俊泓表示，《海上意外相遇规则》是增强实践合作的范例，有力加强了操作层面的相互沟通，减少因误判造成的危险。

A. “海上军演-2018”

B. “海上联演-2018”

C. “中新联演-2018”

D. “海军未来-2018”

戚继光总结的专门训练水军的兵书是()。

A、《纪效新书》

B、《六韬》

C、《太白阴经》

D、《司马法》

我国古代专门训练水军的兵书《纪效新书》的作者是()。

A、诸葛亮

B、戚继光

C、文天祥

D、岳飞

A、阿塔海

B、忻都

C、范文虎

D、洪茶丘

()是湘军为解决运输问题而专门设立的。

A、步兵

B、水军

C、大夫

D、长夫

究竟是正当的公关行为，还是资本在 舆论，目前对“网络水军”的评价 ，我们需要对“水军”的传播特征进行更加深入详细的解读。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．控制 众说纷纭 B．操纵 莫衷一是 C．把持 见仁见智 D．引导 因人而异