A.搜集统计资料方法的设计
B. 统计分类和分组的设计
C. 统计指标和统计指标体系的设计
D. 统计工作各个环节的具体设计
第1题
A.收集统计资料方法的设计
B.统计工作各个部门、各个阶段的协调与关联
C.统计分组的设计
D.制定数据模型
E.统计指标和指标体系的设计
第2题
A.收集统计资料方法的设计
B.统计工作各个部门、各个阶段的协调与关联
C.统计分组的设计
D.制定数据模型
E.统计指标和指标体系的设计
第3题
A.收集统计资料方法的设计
B.统计工作各个部门、各个阶段的协调与关联
C.统计分组的设计
D.制定数据模型
E.统计指标和指标体系的设计
第5题
A. 不定期对本地区工程质量状况进行统计分析
B. 执行法律法规和工程建设强制性标准的情况
C. 抽查涉及工程主体结构安全和主要使用功能的工程实体质量
D. 组织或者参与工程质量事故的调查处理
E. 对工程竣工验收进行监督
第8题
A、统计设计
B、数据整理
C、统计描述
D、统计推断
E、统计发布
第9题
A、《统计心理学》课程中,能够进行定量推理,即构建定量信息的分布
B、《统计心理学》课程中,能够看懂图表及所描述的真实世界中的关系
C、《统计心理学》课程中,将数值统计系统和学生日常生活中数字的广泛使用联系起来
D、《统计心理学》课程中,理解方差和相关性的概念,记住计算方差的方法
E、《艺术史》课程中,在第一次遇到新的作品时,能够判断其所处年代、风格,并解释作品内容可能的象征意义
F、《艺术史》课程中,在参观艺术展览时,能够从设计的主要元素入手对作品进行分析(分析思维)
G、《艺术史》课程中,可以分辨出任何艺术作品的关键设计元素
H、《艺术史》课程中,更加了解来自不同文化背景、地域、时代的人是如何创造不同的审美环境的,以及这背后的原因是什么
I、《微生物学》课程中,能够批判性地评价学术和大众媒体上刊出的相关文献
J、《微生物学》课程中,能够用数学的方法计算微生物的生长速度和程度
K、《微生物学》课程中,成为自主学习者,能够为自己后续的学习确定重要的资源
L、《微生物学》课程中,将化学和微生物学中有关能量的概念进行整合
第10题
1. 下列选项中药效学指标较低的是() A. 心血管药 B. 保肝药 C. 胃药 D. 抗肿瘤药 2. 对下列哪一系统的研究属于补充的安全药理学研究内容() A. 胃肠系统 B. 心血管系统 C. 神经系统 D. 呼吸系统 3. 可免做一般药理学研究的药物有() A. 心血管药 B. 保肝药 C. 胃药 D. 眼部用药 4. 在临床前药代动力学研究中血浆蛋白结合率高于多少以上的药物,建议开展体外药物竞争结合试验? () A. 80% B. 85% C. 90% D. 95% 5. (多选) 药物临床前药理学研究的主要内容有() A. 主要药效学研究 B. 一般药理学研究 C. 作用机制的研究 D. 临床前药代动力学研究 6. (多选) 一般药理学研究通常包括药物对哪些重要生命功能系统的影响?() A. 中枢神经系统 B. 心血管系统 C. 泌尿系统 D. 呼吸系统 7. (多选) 药效学试验中的设计要符合统计学要求的哪些原则?() A. 随机 B. 双盲 C. 对照 D. 重复 8. 测试指标的方法过分灵敏,不该测出的也测出了,这就是“假阳性”。() √ × 9. 主要药效学试验需根据药物的作用机制和给药途径选择对照。() √ × 10. 主要药效学研究的给药途必须和推荐临床用药途径一致。() √ ×
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