A.提高学生的科学素养
B. 使学生掌握化学基础知识和基本技能
C. 提高学生分析问题和解决问题的能力
D. 培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
第4题
第7题
A、我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标
B、依据化学学科的特征制定化学课程目标,也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标
C、美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物
D、科学探究是当今国际科学教育改革的主流
第8题
A、使师范生树立现代教育理念,树立新的教学方式
B、掌握化学课程与教学的基本理论和化学教学的基本技能
C、培养他们从事化学教学工作和进行教学研究的初步能力
D、以上都是
第9题
(1)突出科学探究目标
(2)立足基础知识目标
(3)重视情感态度与价值目标
(4)重视过程与方法目标
A. (1)(2)(3)
B. (1)(3)(4)
C. (2)(3)(4)
D. (1)(2)(3)(4)
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