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简要说明学校全面渗透心理健康教育的理论依据和现实依据。

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第1题

学校心理健康教育的全面渗透是指()

A. 学科教学中渗透心理健康教育

B. 各种教育活动中渗透心理健康教育

C. 校园环境中渗透心理健康教育

D. 学科内容中渗透心理健康教育

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第2题

下列属于学校心理健康教育的中心途径的是()

A、全面渗透

B、学科渗透

C、校园文化渗透

D、心理健康教育课程

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第3题

学校心理健康教育的中心途径是()。

A、心理咨询

B、心理治疗

C、心理健康教育课程

D、全面渗透

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第4题

心理健康教育要全面渗透学校教育的全过程中体现了心理健康教育的()。

A.全面性

B.渗透性

C.发展性

D.个性化

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第5题

在心理健康教育的组织管理中采用全面渗透模式,是指建立与学校其他处室平行的心理健康教育办公室,由校办主任直接管理。( )
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第6题

实施心理健康教育可通过以下一些途径()。

A.全面渗透在学校教育的全过程中

B.利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座

C.开展心理咨询和心理辅导

D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境

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第7题

心理健康教育有全面性、发展性和全面渗透性的特点。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题

学校的心理健康教育的整体性原则是指()

A. 心理健康教育应向学校教育教学过程全面拓展

B. 在学校各科教学中,都应当渗透心理健康理念

C. 心理健康教育是全体教育工作者的共同任务

D. 面对学生,要从个体心理的完整性和统一性做整体性分析

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第9题

学校心理健康教育的目标是促进学生全面发展、维护学生的心理健康。()

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第10题

学科教学渗透心理健康教育的意义包括( )

A.有利于在学校中营造学生心理健康的环境氛围

B.有利于促进教师专业发展

C.有利于提高学科教学的效果

D.有利于提高学生的心理素质

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