对监理工程师素质要求体现在那些方面？

建设工程监理招标、评标注重对工程监理单位能力的选择，工程监理单位在投标时应在体现监理能力方面下工夫，应着重解决的问题有（ ）

A.投标文件完全响应招标文件的要求。同时为提高竞争力可扩大监理工作范围

B.监理服务报价应符合国家收费规定和招标文件对报价的要求，以及建设工程监理成本一利润测算

C.监理规划能充分体现工程监理单位的技术、管理能力

D.监理机构的设置应合理，要突出监理人员素质，尤其是总监理工程师人选，将是建设单位重点考察的对象

E.应有类似建设工程监理经验

监理工程师对设备设计的质量监理的依据主要有（ ）。

A．雇主对设备的任何要求

B．有关设备工程建设及质量管理方面的法律、法规

C．有关设计的技术标准，如各种设计规范、规程、标准，设计参数的定额、指标等

D．经批准的项目可行性研究报告、项目评估报告等

E．体现雇主使用性能要求的设计纲要和设计合同

监理工程师对设备设计的质量监理的依据主要有( )。

A．雇主对设备的任何要求

B．有关设备工程建设及质量管理方面的法律、法规

C．有关设计的技术标准，如各种设计规范、规程、标准，设计参数的定额、指标等

D．经批准的项目可行性研究报告、项目评估报告等

E．体现雇主使用性能要求的设计纲要和设计合同

监理工程师对设备设计的质量监理的依据主要有( )。

A．雇主对设备的任何要求

B．有关设备工程建设及质量管理方面的法律、法规

C．有关设计的技术标准，如各种设计规范、规程、标准，设计参数的定额、指标等

D．经批准的项目可行性研究报告、项目评估报告等

E．体现雇主使用性能要求的设计纲要和设计合同

监理工程师对设备设计的质量监理,主要是根据雇主所要求的功能和使用价值去检验设计成果,并且进行设计过程的跟踪和审核,监理的依据主要有( )。

A．将设备概念质量转化为设备规范质量的关键步骤

B．有关设计的技术标准,有关设备工程建设及质量管理方面的法律、法规

C．经批准的项目可行性研究报告,项目评估报告等

D．体现雇主使用性能要求的设计纲要和设计合同

E．反映项目建设过程中和建成后所需要的有关技术、资源、经济、社会协作等方面的协议,数据和资料

某大学欲新建一栋主教学楼，进行了招标投标工作，确定A公司为施工单位，并聘请了 B监理公司作为本工程的监理单位。

该工程地下一层，地上九层。由于该建筑物作为大学教学楼使用，所以许多房间从造型到承载力等各方面都有着特殊的要求，进而体现在设计上，钢筋、模板、混凝土的结构施工存在许多难点。施工单位和监理单位对这些部位均重点进行了关注。

结构施工至地上二层时，监理单位发现施工方在钢筋施工过程中有些部位不符合设计和规范要求，对此问题监理工程师立刻着手处理。

监理工程师在质量控制方面的监理工作内容有哪些?

某教学楼工程，建筑面积1.7万平方米，地下一层，地上六层，楼高25.2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了《某教学楼施工组织设计》，经批准后开始施工。在施工过程中，发生了如下事件：

事件一：根据现场条件，厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。

事件二：为了充分体现绿色施工在施工过程中的应用，项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。

事件三：结构施工期间，项目有150人参与施工，项目部组建了10人的义务消防队，楼层内配备了消防立管和消防箱，消防箱内消防水龙带长度达20m；在临时搭建的95m2筋加工棚内，配备了2只10L的灭火器。

事件四：项目总监理工程师提出项目经理部在安全与环境方面管理不到位，要求该企业对职业健康安全管理体系和环境管理体系在本项目，的运行进行“诊断”，找出问题所在，帮助项目部提高现场管理水平。

事件五：工程验收前，相关单位对一间240mz的公共教室选取4个检测点，进行了室内环境污染物浓度的检测，其中两个主要指标的检测数据如下：

【问题】

1.事件一中，《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量?

2.事件二的临建施工及使用方案中，在节能和能源利用方面可以提出哪些技术要点?

3.指出事件三中有哪些不妥之处，写出正确做法。

4.事件四中，该企业为了确保上述体系在本项目的正常运行，应围绕哪些运行活动展开“诊断”?

5.事件五中，该房间检测点的选取数量是否合理?说明理由。该房间两个主要指标的报告检测值为多少?分别判断该两项检测指标是否合格?

某教学楼工程，建筑面积1．7万㎡，地下1层，地上6层，檐高25．2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了“某教学楼施工组织设计”，经批准后开始施工。

在施工过程中，发生了以下事件：

事件1：根据现场条件，厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。

事件2：为了充分体现绿色施工在施工过程中的应用，项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。

事件3：结构施工期间，项目有150人参与施工，项目部组建了10人的义务消防队，楼层内配备了消防立管和消防箱，消防箱内消防水龙带长度达20m；在临时搭建的95㎡钢筋加工棚内，配备了2只101的灭火器。

事件4：项目总监理工程师提出项目经理部在安全与环境方面管理不到位，要求该企业对职业健康安全管理体系和环境管理体系在本项目的运行进行“诊断”，找出问题所在，帮助项目部提高现场管理水平。

事件5：工程验收前，相关单位对一间240㎡的公共教室选取4个监测点，进行了室内环境污染物浓度的检测，其中两个主要指标的检测数据见下表（表4．5）：

问题

1．事件1中，“某教学楼施工组织设计”在计算临时总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量?

2．事件2的临建施工及使用方案中，在节能和能源利用方面可以提出哪些技术要点?

3．指出事件3中有哪些不妥之处，写出正确方法。

4．事件4中，该企业为了确保上述体系在本项目的正常运行，应围绕哪些运行活动展开“诊断”?

5事件5中，该房间监测点的选取数量是否合理?说明理由。该房间两个主要指标的报告监测值为多少?分别判断该两项检测指标是否合格?

某教学楼工程，建筑面积1．7万㎡，地下1层，地上6层，檐高25．2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用某教学楼工程，建筑面积1．7万㎡，地下1层，地上6层，檐高25．2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了“某教学楼施工组织设计”，经批准后开始施工。 在施工过程中，发生了以下事件： 事件1：根据现场条件，厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。 事件2：为了充分体现绿色施工在施工过程中的应用，项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。 事件3：结构施工期间，项目有150人参与施工，项目部组建了10人的义务消防队，楼层内配备了消防立管和消防箱，消防箱内消防水龙带长度达20m；在临时搭建的95㎡钢筋加工棚内，配备了2只101的灭火器。 事件4：项目总监理工程师提出项目经理部在安全与环境方面管理不到位，要求该企业对职业健康安全管理体系和环境管理体系在本项目的运行进行“诊断”，找出问题所在，帮助项目部提高现场管理水平。 事件5：工程验收前，相关单位对一间240㎡的公共教室选取4个监测点，进行了室内环境污染物浓度的检测，其中两个主要指标的检测数据见下表（）： 问题 1．事件1中，“某教学楼施工组织设计”在计算临时总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量 2．事件2的临建施工及使用方案中，在节能和能源利用方面可以提出哪些技术要点 3．指出事件3中有哪些不妥之处，写出正确方法。 4．事件4中，该企业为了确保上述体系在本项目的正常运行，应围绕哪些运行活动展开“诊断” 5事件5中，该房间监测点的选取数量是否合理 说明理由。该房间两个主要指标的报告监测值为多少 分别判断该两项检测指标是否合格