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[单选题]

人类历史上先后出现过()战争形态。

A.7种

B.6种

C.5种

D.4种

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第1题

迄今为止人类历史上先后出现过四种战争形态,这四种战争形态不包括如下选项中的哪些?()
A.冷兵器战争

B.热兵器战争

C.网络化战争

D.信息化战争

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第2题

人类历史上的战争形态,迄今已形成了四种,目前正在完善第四种——信息化战争形态。我国现处在()阶段。

A.半机械和机械化战争

B.机械化战争

C.由机械化战争信息化战争过渡

D.信息化战争

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第3题

人类战争史上历经的四种战争形态包括以下哪些?

A.冷兵器

B.热兵器

C.机械化

D.自动化

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第4题

文明多样性是人类文化存在的基本形态。不同国家和民族的起源、地域环境和历史过程各不相同,而色彩斑斓的人文图景,正是不同文明之间相互解读、辨识、竞争、对话和交融的动力。我们期待,经历过全球化的洗礼,原生状态的、相对独立的多样文明将获得更为广泛的 参照,更为坚定的忍痛。文明既属于历史范畴,既已成为不同族群的恒久信仰、行为方式和习俗,则理应受到普遍的尊重。我们主张文明对话,以减少偏见、减少敌意,消弥隔阂,消弥误解。我们反对排斥异质文明的狭隘民族主义,更反对以优劣论文明,或者将不同文明之间的关系形容为不可调和的冲突,甚至认为这种冲突将导致灾难性的政治角力和战争。对“文明多样性”理解有误的一项是 ( )

A.文明多样性是指世界上应有不同的文化存在,这是人类文化存在的基本形态。

B.文明多样性是不同国家民族的文化的相互辨识、竞争、对话和交融的活力。

C.文明多样性在全球化进程中,通过广泛的参照,得到更好的认同和改变。

D.文明多样性不是导致灾难性战争的原因,文明的交往不以优劣论证。

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第5题

文明多样性是人类文化存在的基本形态。不同国家和民族的起源、地域环境和历史过程各不相同,而色彩斑斓的人文图景,正是不同文明之间相互解读、辨识、竞争、对话和交融的动力。我们期待,经历过全球化的洗礼,原生状态的、相对独立的多样文明将获得更为广泛的参照,更为坚定的忍痛。文明既属于历史范畴,既已成为不同族群的恒久信仰、行为方式和习俗,则理应受到普遍的尊重。我们主张文明对话,以减少偏见、减少敌意,消弥隔阂,消弥误解。我们反对排斥异质文明的狭隘民族主义,更反对以优劣论文明,或者将不同文明之间的关系形容为不可调和的冲突,甚至认为这种冲突将导致灾难性的政治角力和战争。对

“文明多样性”理解有误的一项是( )

A.文明多样性是指世界上应有不同的文化存在,这是人类文化存在的基本形态c

B.文明多样性是不同国家民族的文化的相互辨识、竞争、对话和交融的活力。

C.文明多样性在全球化进程中,通过广泛的参照,得到更好的认同和改变。

D.文明多样性不是导致灾难性战争的原因,文明的交往不以优劣论证。

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第6题

观念或视角是认识问题的方法、思维,也是一种社会意识形态。不同的历史观或历史研究视角有助于观察、认识问题。 材料一:不同时期欧洲人的世界地图 材料二:18世纪中期,德国哥丁根学派最早提出西欧中心理论。这种历史观大肆宣扬西欧白色人种的优越,认为西欧的历史是整个人类普遍的历史,始终是人类历史矛盾运动的中心……欧美以外诸地区、国家和民族的历史没有独立存在的价值。 ——摘编自《全球化和全球史》 材料三:英国史学家巴勒克拉夫在1955年最先明确提出“全球史观”问题。他认为……世界历史研究的重要任务之一是建立全球的历史观——即超越民族和地区的界限理解整个世界的历史观,这样才能抛弃西欧中心论的偏见,公正地评价各个时代和世界各地区一切民族的建树。 ——摘编自《当代史学主要趋势》 材料四:胡绳是治中国近代史的大家,1954年2月他发表影响深远的《中国近代历史的分期问题》一文,提出了“三次革命高潮”概念,1997年,他出版了《从鸦片战争到五四运动》一书,成为“三次革命高潮”体系的典范之作。 从胡绳归纳的“第二次革命高潮”的特点判断“第二次革命高潮”由哪两个事件构成?作者研究历史事件的视角是什么?依据这一视角对这两个事件的历史影响作简要评价

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第7题

20世纪对于中国人民来说,是一个革命的世纪。_______,影响着人们的思维形态和思维方式。尤其是带着满身硝烟的人们从事和平建设事业后,文化心理上仍然保留着战争时期的痕迹。 填入画横线部分最恰当的一句是( )。

A.任何一个历史时期都会带来人类文化心理上的进步

B.斗争思维深深地植人人们的意识结构之中

C.人们的文化心理反映着时代的主题

D.持久的斗争使人们在战争时期渴望和平

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第8题

以下是关于科学技术的社会作用的一组材料:材料一:马克思曾明确地说“把科学首先看成是历史的有力的杠杆”,科学技术革命是“在历史上起推动作用的革命力量”。材料二:爱因斯坦对科学技术的作用作过深刻分析,他认为:“科学是一种强有力的工具,怎样用它,究竟是给人带来幸福还是带来灾难 ,全取决于人自己,而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人”。 材料三:技术悲观论认为,科学技术的迅速发展带来了危及地球生命和人类社会的“全球问题”,如人口增长过快、环境污染、生态破坏、资源枯竭、粮食短缺、失业、战争、民族文化的衰退等。克服目前存在的“全球问题”的基本途径就是,减缓或者停止科学技术的进步,甚至回复到不要科学技术的古代社会甚至原始状态,实行经济上的零增长。材料四:美国著名社会学家丹尼尔·贝尔认为,科学技术是社会历史发展中的唯一决定因素,是划分社会形态的主要标志。随着科学技术的发展,科学技术会提供解决一切社会问题的手段和方法。结合材料,回答问题:()依据材料1说明科学技术的社会作用

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第9题

以下是关于科学技术的社会作用的一组材料.. 材料1: 马克思曾明确地说“把科学首先看成是历史的有力的杠杆”.. 科学技术革命 是“在 历史上起推动作用的革命力量”。 材料2: 爱因斯坦对科学技术的作用作过深刻分析..他认为..“科学是一种强有力的 工具.. 怎样用它..究竟是给人带来幸福还是带来灾难 ..全取决于人自己..而不 取决于工具。刀子 在人类生活上是有用的..但它也能用来杀人”。 材料3: 技术悲观论认为..科学技术的迅速发展带来了危及地球生命和人类社会的 “全球问 题”..如人口增长过快、环境污染、生态破坏、资源枯竭、粮食短缺、 失业、 战争、 民族 文化的衰退等。 克服目前存在的“全球问题”的基本途径就是.. 减缓或者停止科学技术的 进步.. 甚至回复到不要科学技术的古代社会甚至原始状 态..实行经济上的零增长。 材料4: 美国著名社会学家丹尼尔 贝尔认为..科学技术是社会历史发展中的唯一决 定因素.. 是划分社会形态的主要标志。随着科学技术的发展..科学技术会提供解 决一切社会问题的 手段和方法。 请回答.. ..1..材料1 和材料 2 的共同点是什么.. ()依据材料1 说明科学技术的社会作用

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第10题

以下是关于科学技术的社会作用的一组材料: 材料1 马克思曾明确地说“把科学首先看成是历史的有力的杠杆”,科学技术革命是“在历史上起推动作用的革命力量”。 材料2 爱因斯坦对科学技术的作用做过深刻分析,他认为:“科学是一种强有力的工具,怎样用它,究竟是给人带来幸福还是带来灾难,全取决于人自己,而不取决于工具。刀子在人类生活上是有用的,但它也能用来杀人”。 材料3 技术悲观论认为,科学技术的迅速发展带来了危及地球生命和人类社会的“全球问题”,如人口增长过快、环境污染、生态破坏、资源枯竭、粮食短缺、失业、战争、民族文化的衰退等。克服目前存在的“全球问题"的基本途径就是,减缓或者停止科学技术的进步,甚至回复到不要科学技术的古代社会甚至原始状态,实行经济上的零增长。 材料4 美国著名社会学家丹尼尔.贝尔认为,科学技术是社会历史发展中的唯一决定因素,是划分社会形态的主要标志。随着科学技术的发展,科学技术会提供解决一切社会问题的手段和方法。 结合材料,回答问题: (1)材料l和材料2的共同点是什么? (2)比较说明材料3与材料4的观点的异同,并指出二者的错误实质。 (3)依据材料1说明科学技术的社会作用。

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