媒体教学中应怎样选择教学媒体？媒体教学中应怎样选择教学媒体？

A.根据媒体的教学特性选择教学媒体

B.根据教学的实际条件选择教学媒体

C.根据媒体的先进性原则选择教学媒体

D.选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素

A、多媒体集成教学法

B、多媒体控制教学法

C、多媒体想象教学法

D、多媒体互动练习法

根据上述定义，下列不属于多媒体教学的是（ ）。

A.大学老师在课堂上使用PowerPoint课件

B.高中老师通过视频电话为同学们解答课程相关问题

C.同学们通过学校组织的模拟法庭学习法律知识

D.20世纪50年代，农技人员通过幻灯片为老乡们讲解种植技术

A.应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容。

B.选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率。

C.选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择。

D.选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现。

A.教学媒体的出现，丰富了传统的课堂教学

B.在选择教学媒体时，应该优先选择先进、智能化的教学媒体

C.媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具;当某一媒体被用于教学目的时，被称为教学媒体

D.在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息

A. 应该在确定教学目标和知识点的基础上，确定使用媒体的目标，再据此选择媒体的类型以及媒体的内容

B. 选择了教学媒体之后，直接推广使用可以提高教学效率

C. 选择媒体时可以按照戴尔的“经验之塔”理论进行选择

D. 选择媒体内容时可通过选编或修改已有的内容、重新制作新的媒体来实现

A. 媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适

B. 每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体

C. 媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师

D. 每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律

A、教学设计

B、教学策略

C、教学目标

D、教学大纲