设计一个程序,从键盘输入 10 个整数,并计算其中奇数的和。 提示: 利用一维数组来存放 10 个整数。判断整数 n 是否为奇数: n%2!=0

设计一个程序,将存放在一维整型数组中的负整数都移至数组的开始位置。例如:若原数组中的数据存放顺序为: 2 -3 4 -2 5 7 ,则移动后数组中的数据存放顺序为: -2 -3 2 4 5 7 或 -3 -2 2 4 5 7 。 要求: 利用指针来操作一维数组元素,包括:通过指针来寻找负整数,以及通过指针来移动数组元素的位置。 提示: 当找到一个负整数时,可以先将从开始位置至该负整数之前的元素整体向右移动一个位置,然后将该负整数直接放在数组的开始位置

程序设计: 请在本地磁盘E中新建文件夹,名为学号+姓名,并新建一个C文件至此文件夹中,要求C文件命名为学号+姓名+题号（） 编程:输入9个人的成绩存储到数组scroe中,统计其中低于平均成绩的人数,并将低于平均分的成绩存储到另一个数组below中并显示。 例如,当 score中的数据为:{10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90}时, 则低于平均分的 人数应该是 4 , below中的成绩有:{10 , 20 , 30 , 40}

程序设计2: 请在本地磁盘E中新建文件夹,名为学号+姓名,并新建一个C文件至此文件夹中,要求C文件命名为学号+姓名+题号（） 编程:输入9个人的成绩存储到数组scroe中,统计其中低于平均成绩的人数,并将低于平均分的成绩存储到另一个数组below中并显示。 例如,当 score中的数据为:{10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90}时, 则低于平均分的 人数应该是 4 , below中的成绩有:{10 , 20 , 30 , 40}