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[主观题]

下列对比实验不能达到实验目的是选项]实验目的实验设计实验一实验二A探究铁、铜、银三种金属的活动

性顺序将铁下列对比实验不能达到实验目的是 选项] 实验目的 实验设计 实验一 实验二 A 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 B 催化剂对化学反应速率的影响 将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中 将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%过氧化氢溶液的试管中 C 酸雨危害的模拟实验 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中 D 人体吸入和呼出气体中二氧化碳含量的比较 向一瓶呼出的气体中伸入燃着的木条 向一瓶呼出的气体中倒入少量澄清石灰水

答案
TABLE style=’WORD-BREAK: break-all’ border=0 width=650>下列对比实验不能达到实验目的是选项]实验目的实验设计实验一实验二A探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中B催化剂对化学反应速率的影响将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%过氧化氢溶液的试管中C酸雨危害的模拟实验将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中D人体吸入和呼出气体中二氧化碳含量的比较向一瓶呼出的气体中伸入燃着的木条向一瓶呼出的气体中倒入少量澄清石灰水
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第1题

下列对比实验不能达到实验目的是选项]实验目的实验设计实验一实验二A探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序将铁
下列对比实验不能达到实验目的是 选项] 实验目的 实验设计 实验一 实验二 A 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 B 催化剂对化学反应速率的影响 将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中 将带火星的
下列对比实验不能达到实验目的是选项]实验目的实验设计实验一实验二A探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序将铁

下列对比实验不能达到实验目的是 选项] 实验目的 实验设计 实验一 实验二 A 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 B 催化剂对化学反应速率的影响 将带火星的木条伸入装有5mL5%过氧化氢溶液的试管中 将带火星的

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第2题

下列每组对比实验不能达到实验目的是选项实验设计实验目的实验一实验二A将带火星的木条伸入装有5
mL5%的过氧下列每组对比实验不能达到实验目的是 选项 实验设计 实验目的 实验一 实验二 A 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 将带火星的木条伸入装有少量MnO 2 和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 探究催化剂对化学反应速率的影响 B 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 C 将5g氯化钠加入20mL20℃的水中 将5g硝酸钾加入20mL10℃的水中 比较两种物质溶解度大小 D 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中 模拟酸雨的危害

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第3题

下列每组对比实验不能达到实验目的是选项实验设计实验目的实验一实验二A将带火星的木条伸入装有5
mL5%的过氧下列每组对比实验不能达到实验目的是 选项 实验设计 实验目的 实验一 实验二 A 将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中 催化剂对化学反应速率的影响 B 将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封 将铁钉放入装有水的试管中,使铁钉一半被水淹没 铁生锈是水和氧气共同作用的结果 C 将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序 D 将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中 取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中 酸雨危害的模拟实验

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第4题

下列实验中,能达到相应实验目的是()

A.探究水对铁生锈有无影响

B.探究质量守恒定律

C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序

D.探究甲烷的组成

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第5题

下列实验中,能达到相应实验目的是()

A.探究甲烷的组成

B.探究质量守恒定律

C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序

D.探究水对铁生锈有无影响

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第6题

利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序,下列实验可以不需要进行的是()
A.铁+稀盐酸

B.铜+稀盐酸

C.银+稀盐酸

D.铜+硝酸银溶液

E.由金属活动顺序表的应用,验证实验的设计思路为:根据三种金属与盐酸反应情况,可验证铁的活动性比铜、银强;然后利用金属铜和硝酸银的置换结果,验证铜的活动性比银强;对比四个实验,实验A证明金属铁能置换出酸中的氢;B证明金属铜不能置换出酸中的氢,而实验D可以证明银的活动性小于铜,所以不做实验C也不影响三种金属活动性的判断。故选C

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第7题

某学习小组用实验验证铝、铁、铜三种金属的金属活动性顺序,下列试剂组不能达到实验目的是()

A.铝、铁、铜、稀盐酸

B.铜、氯化铝溶液、氯化亚铁溶液

C.铁、氯化铝溶液、氯化铜溶液

D.铝、铜、氯化亚铁溶液

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第8题

下列实验中,能达到相实验目的的是()

A.验证质量守恒定律

B.探究合金与纯金属的硬度

C.判断铝、铜、银的金属活动性顺序

D.制取并收集二氧化碳

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第9题

控制变量是实验探究的重要方法。下列实验设计不能达到实验目的是()

A.探究铁、镁金属活动性强弱

B.探究二氧化碳与水是否发生反应

C.探究不同溶剂中物质溶解性大小

D.探究温度对分子运动快慢的影响

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第10题

用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是()

A.用甲所示装置验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序

B.用乙所示装置验证中和反应的热效应

C.用丙所示装置验证面粉粉尘能发生爆炸

D.用丁所示装置配制20%的Ca(OH)2溶液

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