互联网时代的知识形态有哪些？

阅读材料,回答问题。 迄今为止,所有关于 90 后的讨论,都毫无例外的聚焦在一个词 “ 自我 ” 。 90 后拥有强烈的自我意识以及自我实现的使命感,他们是中国历史上自我意识最为强烈的一群年轻人。他们正处于中国社会个体崛起的历史进程中,他们是成长于消费主义和互联网的新一代个体,集体意识形态的淡化、独生子女困境、文化和信仰的缺失是形成其 “ 自我 ” 的重要因素。年轻人有自己独特的基因,一代人有一代人的方式,找到和这个世界相处的方式,最终会推动社会的变化。 他们追求品质生活,向往生活的宽度、长度却焦虑青春早逝、逆袭无望、消费不起;他们追求深度自我,向往独立思考、亲身体验却害怕挫折与缺乏自主管理能力;他们追求独而不孤,向往志同道合者的陪伴和鼓励、真诚轻松的人际关系却担心太多时间浪费、太多利益关系;他们追求善良微光,向往善意而美好、自由而公平却焦虑缺乏影响力、信任及本性丢失。他们在总时代背景下构筑自己的小世界,快乐、理性、体验与消费是他们的行动准则。 （） 运用思想方法和创新意识的知识,谈谈应如何正确认识 90 后的向往和焦虑

如何在网络时代让文物焕发鲜活生命力 ,故宫博物院进行了有益的探索。在原有展览式保存文物的基础上,故宫对古建筑群、院藏文物等独具特色的资源进行创造性转化、创新性发展。一方面发挥互联网的社交互动功能,吸引青年一代参与文创产品的开发;另一方面积极打造“数字故宫”,利用高精度的三维数据立体全方位地展示文物的细节和全貌,观众可以零距离“触摸”文物并与之互动。故宫以新的方式塑造新形态,赢得了这个时代的热情接纳。 结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识,回答下列问题: （）从“事物发展的前途”角度,简析故宫塑造新形态赢得这个时代热情接纳的原因

互联网时代物流的特点有哪些？

A.应用系统的建设

B.商务活动的内容

C.目标价值的实现

D.价值增值方式

互联网时代物流具有哪些特点?

互联网时代物流具有哪些特点?

互联网时代公共服务有哪些渠道?

A、微博

B、微信

C、App

D、政府网站

互联网时代电子商务的分类有哪些方式?()

A、按参与互联网时代电子商务的主体分类

B、按网上支撑平台分类

C、按交易活动网上完成的程度分类

D、按交易的地域范围分类

企业通过互联网展开营销的方式有哪些?

我国互联网监管立法的缺陷有哪些?