政府工作人员不得参加反对政府的罢工、罢课、罢市等活动，但可以表示同情和支持。

此题为判断题(对，错)。

试讲题目

1.题目:五四运动

2.内容:

1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。北洋军阀政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生。第二天，北京学生举行罢课。

北京学生的爱国斗争得到社会各阶层人士的广泛拥护。陈独秀亲自起草《北京市民宣言》，号召北京学生、商人、劳工奋起斗争，勇敢地对社会进行根本改造。

6月3日，北京学生再次走上街头，开展大规模的爱国宣传活动，遭到军警镇压，先后有800多名学生被捕。消息传出，6月5日，上海工人罢工，商人罢市。罢市风潮随即席卷全国十几个商业中心城市。唐山、长辛店等地工人也举行罢工，声援学生的爱国斗争。工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。

在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下，北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。

五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。在这次运动中，中国工人阶级开始登上了政治舞台，展现了伟大的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

3.基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)教学过程中要用到史料教学法。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目

1.什么是新民主主义革命?

2.五四运动与中国共产党的成立有什么关系?

A、利用间接或代议的方式，选出自己的代表去参与公共政策的制定与执行

B、使用各种威胁性的方式(如请愿、示威游行、罢工、罢课等)反对某些政策

C、通过参加利益集团，去影响政府决策

D、采取合作或不合作的态度，以此影响政策结果

A、直接投票决定公共政策

B、选出自己的代表者制定或修改并执行公共政策

C、使用各种威胁性方式(如请愿、示威游行、罢工、罢课等)去反对某些政策

D、对政府通过并实施的政策采取合作或不合作的态度

A.罢工

B.围堵总承包企业和政府机关

C.聚众上访、提出仲裁和司法诉讼

D.企业内部闹事

A.政治行为规范

B.业务行为规范

C.职业道德规范

D.语言行为规范

B．党和政府的一些工作部门存在着主观主义、官僚主义作风，引起一些群众的不满

C．1956年下半年，一些地区出现了工人罢工、学生罢课、农民退社等情况

D．国际上出现的波兰、匈牙利事件

A．社会主义改造基本完成后，不少人对新的社会制度还不能马上适应

B．党和政府的一些工作部门存在着主观主义、官僚主义作风，引起一些群众的不满

C．1956年下半年，一些地区出现了工人罢工、学生罢课、农民退社等情况

D．国际上出现的波兰、匈牙利事件

B、组织或者参加违背有关法律、法规规定以及违背行政人员职责、义务的集会、游行、示威等活动

C、组织或者参加非法组织及其活动

D、拒不执行国家法律、法规，违抗上级的决定和命令