网络软件是实现网络功能不可缺少的软件环境。网络软件主要包括（）。

A.网络协议和网络操作系统

B.网络互联设备和网络协议

C.网络协议和计算机系统

D.网络操作系统和传输介质

A.网络协议和网络操作系统。

B.网络互联设备和网络协议

C.网络协议和计算机系统

D.网络操作系统和传输介质

A．网络协议和网络操作系统

B．网络互联设备和网络协议

C．网络协议和计算机系统

D．网络操作系统和传输介质

A.网络协议和网络操作系统

B.网络互联设备和网络协议

C.网络协议和计算机系统

D.网络操作系统和传输介质

A.网络互换设备和网络协议

B.网络协议和计算机系统

C.网络协议和网络操作系统

D.网络操作系统和传输介质

A.设备驱动软件

B.数据库管理软件

C.网络操作系统

D.通信软件

A、ERP产生可以追溯到材料需求计划(MRP)和准时生产(JIT)

B、ERP软件都把JIT作为其生产计划与控制模块，JIT是ERP系不可缺少的核心功能

C、ERP是一个高度集成的信息系统，它必然体现物流信息同资金流信息的集成，包括了MRPⅡ系统的制造、供销和财务三大部分

D、ERP同企业业务流程重组(BPR)是密切相关的，这样能够把传统MRPⅡ系统对环境变化的“应变性”上升为ERP系统通过网络信息对内外环境变化的“能动性”

某公司作为零售业中的一个巨头，其成功是建立在利用信息技术整合优势资源的基础之上。早在20世纪70午代，该公司就开始在其分销中心和各家商店运用计算机进行库存控制。20世纪B0年代，该公司所有连锁商店都用上条形码扫描系统，还开发了一套市场营销管理软件系统。90年代在信息技术的支持下，该公司能够利用其先进的卫星通讯网络及时获取产品及市场信息，快速、准确地在公司内传递，并通过配送中心和运输系统的高效处理，及时向各商店提供货源，快速反应，大大降低了成本，加速了存贷周转，形成了该公司的核心竞争力。当然，该公司能够在本行业的竞争中取胜，是行业中五种基本竞争力量综合的结果。

在80年代，该公司开始使用条形码扫描系统。下列关于条形码技术说法不正确的是()。A.操作简单

B.信息采集速度快

C.当时规范的条形码已经普及

D.可靠性高

该公同采用的竞争战略属于()。A.成本领先战略

B.价格领先战略

C.多样化战略

D.聚焦战略

根据上述材料的描述，可以看出该公司的核心竟争力具有()。A.静态性

B.不可分离性

C.延展性

D.不易模仿性

按照迈克尔?波特的观点，影响该公司所在行业竞争环境的竞争力量包括()。A.潜在进入者

B.现有竞争者

C.供应商

D.互补品

该公司能够利用其先进的卫星通信网络及时获取商品及市场信息，快速、准确地在公司内传递，这体现出该公司的核心竞争力源自()。A.人力资源

B.管理体系

C.价值观

D.信息系统

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

材料一《太阳升起——动作补间动画》是大连理工大学出版社《初中信息技术》八年级上册第一单元第三课的内容，是教材中真正开始“动画”创作第一课，是继学生熟悉了Flash软件的界面组成、工具的简单使用以及元件创建之后的一节新授课．主要任务是讲解动作补间动画的使用方法和技巧。主要目的在于让学生了解Flash动画制作原理以及掌握Flash基本动画类型之一——动作补间动画，并通过作品的创作来培养学生学习兴趣，激发创作灵感，体验成功喜悦，为Flash动画的进一步学习打下良好基础。动作补间动画是Flash动画制作中最基本，也是最常用的动画类型，它是整个Flash程序学习过程中不可或缺的组成部分。因此，本课在教材中占有重要的一席之地。

材料二通过上两节课的学习，学生已经对Flash的操作界面有了一定的了解．并能在Flash中绘制图形、创建图形元件等，但这些知识只是为制作动画做准备，学生还没有接触到真正的动画制作。本课学生会首次将静态的画面动起来，因此，教师在讲授新课之初将“太阳升起”最终动画效果展示给学生看，必定会让学生以极高的热情投入到本课的学习中。

教学对象：初中二年级学生

教学环境：多媒体网络教室

教学用时：1课时（45分钟）

依据上述材料，完成下列任务：

（1）描述本节课教学目标。（10分）

（2）依据上述材料，选择适宜的教学方法，并说明理由。（10分）

（3）结合所选择的教学方法，设计本节课的教学过程。（15分）