下列哪种情况不属于互见:1一船只能用雷达测得他船时;2雾中一船能看到另一船的前后桅灯和两盏舷灯;3能见度不良时,一船听到他船的雾号,尚未发现他船时

背景资料： A施工单位承包了某建设单位扩建工程的一个新建轻烃储存罐区，罐区主体工程为4台2000m3球形储罐。建设单位将球罐区及其附近一块区域划给A施工单位作为施工和办公用地，A施工单位进行了施工总平面图设计。施工开始后，发生了以下事件： 事件1，施工进行到第一台球罐开始焊接球罐壳体。进行焊缝清根，电弧气刨火花引燃地面上一处易燃物，火势很快发展，使球罐外的帆布焊接防风棚起火。施工人员一面报警，一面自行救火，但打开临时消防栓，没有水，采用施工用水，水量不足，不能控制火势。消防车赶到时，由于道路被堆放的脚手架和工程用钢管阻塞，无法靠近着火点，只得组织人工清障．在清障完成，消防车到达球罐着火处时，防风棚已基本烧光。 事件2，工程进程将半，建设单位组织供电系统改造。由于施工单位一问现场办公室和一间库房处于原主动力埋地电缆经过位置，必须拆除搬迁。搬迁过程中，库房内材料配件标识被混，以至于尔后出现材料错用现象。事后检查，未查到建设单位提供的该地块的地下设施分布图。 问题： 1．施工总平面图设计的原则是什么 2．施工临时用水包括哪些内容，有什么要求 3．指出在火灾事件中，在施工总平面图布置中存在的缺陷。 4．事件2中施工单位现场办公室和库房拆除搬迁造成损失的原因是什么

子时,向同学们提问:“蔺相如为什么要这样做 ”一位同学如实说:“他是为了吓唬秦王,保住和氏璧”。多位同学赞同的点了点头。孙老师询问还有没有其他的答案,却没有得到回应。课堂冷场了,片刻思考后,孙老师再次提出了一个问题“蔺相如会不会真的往柱子上撞 ”“会”“不会”教室突然变得热闹起来,回答问题的声音此起彼伏。孙老师示意同学们先安静下来。随后组织同学们分组讨论,要求每个小组推选一人,作为发言和评议代表,并决定根据各组代表的评议结果给予奖励,同学们讨论的热情更加高涨了。......甲组代表说:“我们认为他不会,因为他抓住了秦王爱玉的心理......”乙组代表说:“我们认为会,因为他已经做好了牺牲的准备,秦王不履行约定,他就会撞......”丙组代表说:“我们认为他做了两手的准备......”......针对孙老师的做法,以下说法正确的有（）

A．较好的运用了形成性评价

B．随意变更授课主题,偏离了教学目标

C．做到了随机应变,具有较高的教学机智

D．运用了谈话法、讨论法等教学方法

E．恰当的运用了激励机制,提高了学生学习主动性

A．50Hz

B．25Hz

C．100Hz

D．100π Hz

有希望降低成本、提高效益的环节。科星公司通过参股专业的物流公司,在家电生产企业和物流服务商之间利用资本纽带关系,构建家电物流的平台,开创了国内家电企业物流管理的新路子,进行三个方面的物流优化。 第一个优化是物流组织整合和流程的优化,改变了过去冰箱、空调、冷柜、小家电四大类产品、子公司物流的独立运作体系,按专业物流部门合并起来,组成了一个物流部门,引入了物流业务运作信息系统,全流程数据库通过运输计划和仓储计划统一管理,实现了在途库存以及有效跟踪;第二,物流运输整合和系统的优化。公司原来有一个自有的车队,改制以后,全部推向市场,通过联合招标,将冰箱、空调、冰柜和小家电四类产品的干线运输进行整合,同时将战略合作方的逆向物流进行捆绑招标,使采购物流、生产物流、分销物流统筹起来,提高了物流的整体效率和效益;第三,物流仓储整合和资源的优化。根据生产计划及时调整原来的作业半径,通过调仓、换仓、拆小取大,形成了四大产品的仓储发运片区,进行集中管理,同时与战略合作方联手进行招标。 思考:1、物流如何帮助企业降低成本? 2、物流的主要构成有哪些?

赵女士全家3口人，本人33岁，患有慢性风湿病，失业在家；丈夫吴某曾是某大酒店的厨师，因酒店倒闭，也失业在家。儿子11岁，正在读小学。他们属于零就业家庭。家庭生活比较困难，多次向社区居委会提出申请，要求给予帮助。 问题： 1．请运用优势视角的理论，分析赵女士一家的自身资源。 2．作为社区的社会工作者，你如何整合案例中的改变媒介系统、服务对象系统、目标系统和行动系统来帮助赵女士一家

A．PKU

B．SARS

C．甲状腺炎

D．DMD