第三周周一要完成的任务 1、 学习 “矩形”的绘制及设置; 2、 掌握相对坐标的使用方法; 3、 熟练使用

A.(-2，2)

B.(-3,2)

C.(-3，3)

D.(2，3)

材料一《普通高中物理课程标准（实验）》关于“胡克定律”的内容标准为：“知道常见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。”

材料二某版高中物理教材为“胡克定律”设计了如下实验。

当弹簧测力计挂钩下面没有砝码时，弹簧处于自由状态，指针指向零刻度。实验中，分别在挂钩下面挂上不同质量的砝码，同时测出指针向下移动的距离。整套装置垂直地面，保证砝码受弹力方向和重力方向平行。

以形变量x为横坐标，重力mg为纵坐标，把表格中的数据绘制到坐标系上，然后连接这些分散的点，使大多数点落在直线上。

材料三教学对象为高中一年级学生，学生已经学习了牛顿第一定律，掌握了物体受合外力静止的条件以及知道重力加速度g的大小。

（1）简述胡克定律的适用条件。

（2）结合所给材料，完成“理想弹簧形变量与合外力的关系”的教学设计，其中包括教学目标、教学方法、教学过程。（不少于300字）

计算，其中Ω为球面x²+y²+z²=1及三个坐标面所围成的在第一卦限内的闭区域．

6．计算x2+y2+z2，其中Ω为球面x²+y²+z²=1及三个坐标面所围成的在第一卦限内的闭区域．

计算，其中D为圆x²+y²=1及坐标轴所围成的在第一象限内的闭区域．

点P关于第一个坐标系的坐标为(1，－2)，求该点关于第二个坐标系的坐标．