第2题
A.操作数用补码表示,两尾数相加减。符号位单独处理,减法用加法代替
B.操作数用补码表示,符号与尾数一起参加运算,结果的符号与加减所得相同
C.操作数用补码表示,连同符号位直接相加减,减某数用加负某数的补码代替,结果的符号在运算中形成
D.操作数用补码表示,由数符决定两尾数的操作,符号位单独处理
第3题
A.操作数用补码表示,两数相加减,符号位单独处理,减法用加法代替
B.操作数用补码表示,符号位和数值位一起参加运算,结果的符号与加减相同
C.操作数用补码表示,连同符号位直接相加减,减某数用加负某数的补码代替,结果的符号在运算中形成
D.操作数用补码表示,由数符决定两数的操作,符号位单独处理
第4题
A.操作数用补码表示,尾数直接相加减,符号位单独处理,减法用加法替代
B.操作数用补码表示,尾数、符号位一同参加运算,结果的符号与加减相同
C.操作数用补码表示,尾数、符号位一同参加运算,减某数用加其负数的补码替代
D.操作数用补码表示,由数据符号决定实际操作,符号位单独处理
第5题
A.操作数用补码表示,尾数直接相加减,符号位单独处理,减法用加法替代
B.操作数用补码表示,尾数、符号位一同参加运算,结果的符号与加减相同
C.操作数用补码表示,尾数、符号位一同参加运算,减某数用加其负数的补码替代
D.操作数用补码表示,由数据符号决定实际操作,符号位单独处理
第6题
A、相加和协同都是效应增强,两者是相同的
B、相加的药效约等于两者的总和
C、协同即两药的共同作用不如两者相加的强度
D、拮抗作用都不利于药物的治疗
E、协同作用肯定好于拮抗作用
第9题
A. x的阶码缩小至与y的阶码相同,且使x的尾数部分进行算术左移
B. x的阶码缩小至与y的阶码相同,且使x的尾数部分进行算术右移
C. y的阶码扩大至与x的阶码相同,且使y的尾数部分进行算术左移
D. y的阶码扩大至与x的阶码相同,且使y的尾数部分进行算术右移
第10题
A. x的阶码缩小至与y的阶码相同,且使x的尾数部分进行算术左移
B. x的阶码缩小至与y的阶码相同,且使x的尾数部分进行算术右移
C. y的阶码扩大至与x的阶码相同,且使y的尾数部分进行算术左移
D. y的阶码扩大至与x的阶码相同,且使y的尾数部分进行算术右移
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