不同年龄阶段的儿童因心理差异导致他们在审美趣味、欣赏习惯、接受能力上的不同。基于此,儿童文学相

A.情景教育

B.家园同步教育

C.典型教育

D.讲授教育

E.行为练习

A．反应定势

B．应试动机

C．应试技巧

D．练习效应

B、小学

C、初中

A．智力发育正常

B．有良好的卫生习惯

C．情绪良好

D．心理特点与年龄相符合

E．人际关系适应

A.智力因素

B.意志品质

C.非智力因素

D.心理素质

A.侥幸心理

B.投机心理

C.从众心理

D.冒险心理

B、情绪问题

C、不良习惯

D、儿童的犯罪行为

E、品行问题

F、学习障碍

儿童心理卫生问题产生的原因有A、气质特征

B、家庭因素

C、脑损伤

D、社会文化因素

E、营养因素

F、学校因素

防治儿童期心理行为问题应采取的措施有A、创造良好的环境

B、重视儿童心理健康

C、改进教育方式

D、消除影响因素

E、给予心理治疗

F、作好预防工作

常见的顽固不良习惯有A、抑郁

B、口吃

C、功能性遗尿

D、自闭症

E、吮手指

F、习惯性抽动

青春期心理行为发展矛盾主要表现在A、心理健康和生理健康

B、自发性集体倾向和羊群行为

C、性意识的觉醒和性发育的困惑

D、心理健康和社会适应

E、独立性和依附性

F、独立意识发展快，认识能力跟不上