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为什么小学生具有发展的可能性与可塑性?为什么小学生具有发展的可能性与可塑性?

答案
学生是发展中的人,小学阶段,是一个人的生理心理发育和形成的重要时期,在小学生身上所展现的各种特征都还处于变化中,具有极大的可塑性。这一阶段也是学生逐渐从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的方向发展的关键阶段,在他们身上潜藏着各方面发展的极大的可能性。
更多“为什么小学生具有发展的可能性与可塑性?为什么小学生具有发展的可能性与可塑性?”相关的问题

第1题

与逐渐成熟起来的青少年相比,小学儿童的心理发展具有巨大的可塑性。()

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第2题

下面不是小学生品德发展的特点的是( )。

A. 易变性

B. 稳定性

C. 可塑性

D. 摇摆性

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第3题

下面不是小学生品德发展的特点的是 ( )

A.易变性

B.稳定性

C.可塑性

D.摇摆性

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第4题

小学生学习的一般特点是( )。A.直观一操作性B.任性一可塑性C.幼稚一发展性###S
小学生学习的一般特点是( )。

A.直观一操作性

B.任性一可塑性

C.幼稚一发展性

D.指导一模仿性

E.基本一再现性

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第5题

下面不是小学生品德发展的特点的是( )。

A.易变性

B.稳定性

C.可塑性

D.摇摆性

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第6题

小学生学习的一般特点是( )。A.直观——操作性B.任性——可塑性C.幼稚——发展性###
小学生学习的一般特点是( )。

A.直观——操作性

B.任性——可塑性

C.幼稚——发展性

D.指导——模仿性

E.基本——再现性

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第7题

小学生的性格表现出稳定而又可变的双重性。因此性格特征的可塑性是小学生性格发展的重要特点。()

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