乌兰察布集宁区工作人员薛文慧在回家途中,遇到一位八旬老人不慎摔倒在 路边。薛文慧立即跑上前去,询问老人情况较严重后,与过往的行人合力将 老人扶起并送去医院。令人感动的是,多名热心居民都表示做好事不需要留 下姓名。这启示我们 （）

翻译：谁习计会，能为文收责于薛者乎?

乃有意欲为文收责于薛乎?责，今作债，债务。()

A、金山

B、松江

C、嘉定

先生不羞，乃有意欲为文收责于薛乎?(战国策.齐四)

元旦前夕，薛文帅同学患阑尾炎住院了。全班同学都忙着庆祝元旦，没有一个人去看他，主要是因为他平时不爱学习，爱捉弄人，还经常干些影响集体荣誉的事。因此，他经常遭同学的白眼和冷落。这次活动，大家似乎觉得他不在更省事。班主任叶老师得知后，建议全班同学都给薛文帅讲一句问候语，同时说说心里话。于是全班同学都提笔写出一句句热情鼓励的话语，表达了一份份纯真的关爱和真诚的友谊。

放学后，叶老师带着全班同学的问候和真诚来到了薛文帅的床边。薛文帅看着同学们热情洋溢的语言，激动得热泪盈眶，一下子悟到了教师和同学们的关心与慰藉。

一封信，一句话，一片情，成为促使薛文帅发生变化的一剂良方。病愈后，薛文帅回到班里像换了一个人，进步很快。

请用“学生集体的教育作用”的相关原理分析此案例。

从这段文字中可以看出薛宝钗是一个怎样的人？

旧石器晚期文化有1964年发现于蒲县薛关村的薛关遗址。()

下列句子中的“之”字是代词的有()

A、今君有区区之薛

B、不拊爱子其民，因而贾利之

C、先生所为文市义者，乃今日见之

D、诸侯先迎之者，富而兵强

阅读下面一段文言文，完成15一17题。

公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家。公子欲见两人，两人自匿，不肯见公予。公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳!”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳。不求士也。无忌自在大粱时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。

夫人具以语平原君，平原君乃免冠谢，固留公子。平原君门下闻之，半去平原君归公子。天下士复往归公子。公子倾平原君客。

公子留赵十年不归。秦闻公子在赵日夜出兵东伐魏魏王患之使使往请公子公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎?”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。

15.用“/”线给文中画线的文字断句。

16.平原君以见毛公、薛公为羞，公子无忌对此的评价是(用文中语句作答)

17.文中是怎样表现公子无忌礼贤下士的?

问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎?”(战国策.齐四)