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阅读下边一段话,结合材料围绕美育与智育、德育的关系写出一篇完整的800字论说文。阐述需包含至少

一个实例?

“美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志;人与人相互关系,莫大乎行为;故教育之目的,在使人人有适当之行为,即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当,必有两方面之准备:一方面,计较利害,考察因果,以冷静之头脑判定之;凡保身卫国之德,属于此类,赖智育之助者也。又一方面,不顾祸福,不计生死,以热烈之感情奔赴之;凡与人同乐,舍己为群之德,属于此类;赖美育之助者也。所以美育与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”

——蔡元培

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更多“阅读下边一段话,结合材料围绕美育与智育、德育的关系写出一篇完整的800字论说文。阐述需包含至少”相关的问题

第1题

对美育与德育、智育、体育的关系,下述哪几种理解是正确的?()
A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,因而四者间没有什么关系

B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现

C.美育比德育、智育、体育都重要,因而一个人只要具有了关于美的知识,就能在现实世界中获得彻底的自由

D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教

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第2题

试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系

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第3题

试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系。

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第4题

是造就全面发展的人的最好途径和方法。

A.教育与生产劳动相结合

B.德育与智育相结合

C.美育与智育相结合

D.劳动

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第5题

简述德育、智育、美育、体育及劳动技术教育五育之间的关系。

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第6题

美育与德育的关系是()
A.美育就是德育

B.美育与德育无关

C.美育与德育相互区别、相辅相成

D.美育与德育相互冲突、无法调和

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第7题

德育、智育、美育、体育以及劳动教育是相互关联的。

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第8题

学与做相结合的原则是()的基本原则。

A.幼儿体育

B.幼儿智育

C.幼儿德育

D.幼儿美育

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第9题

舞蹈能够促进人们身心的全面发展,是()的重要手段之一。

A.德育

B.体育

C.美育

D.智育

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