教师上课时,声调抑扬顿挫,方法灵活多变,使学生容易集中注意,这是运用了()。
A.无意注意规律
B.有意注意规律
C.有意后注意规律
D.注意相互转化的规律
第1题
自费药品应
A、一级管理
B、三级管理
C、二级管理
D、一般管理
E、重点管理
第2题
普通药品应
第3题
第4题
第5题
抗精神失常药品应
第6题
毒性药品原料药应
第7题
第8题
第9题
第10题
A.五级管理
B.二级管理
C.四级管理
D.三级管理
E.一级管理
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