材料（一）“不善外夷者，外夷治之”；“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”；“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”（引自《海国图志》）材料（二）“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”“民权之说，无一益而有百害”“中学为体，西学为用”（引自《劝学篇》）材料（三）要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。（引自《新青年》）根据以上材料，请回答问题材料（一）的作者是谁？（）

材料（一）“不善外夷者，外夷治之”；“夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”；“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”（引自《海国图志》）

材料（二）“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”“民权之说，无一益而有百害”“中学为体，西学为用”（引自《劝学篇》）

材料（三）要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。（引自《新青年》）

根据以上材料，请回答问题

材料（三）的作者是（）

A.胡适

B.鲁迅

C.李大钊

D.陈独秀

材料一、二分别表达了作者怎样的思想主张?

《世说新语》的作者是 ▲ 。（1分）

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第一手材料( )

A、是从别人的著作中摘录的材料

B、是从网络上下载的材料

C、是作者亲自搜集的材料

D、省时省力

下列各项中，哪一项无法从文中看出? 查看材料

A.作者十分重视美学教育

B.作者将美育与德育相结合

C.作者采用了情境教学的方法

D.作者将生命体验引入教学

作者从什么角度来论证这一观点?

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不属于作者认为应纳人教学内容的一项是： 查看材料

A.自然规律

B.风土人情

C.社会伦理

D.艺术哲学

近代列强侵华给中华民族带来了苦难，中国人民积极寻求摆脱苦难的答案。阅读材料，回答问题。材料一：对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》材料二：在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：不平等条约的这一个世纪对她来说特别残酷，中国渴望付出双倍的努力，毫不停息地向前进，并获取新的资源，比如俄文版的马克思列宁主义宝鉴。—布罗代尔《文明史纲》

据材料二概括指出，作者怎样评价西方列强侵华的影响？

刻画父亲形象，作者选取了一个怎样的独特视角?

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