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二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（）。

A.教育学分支学科说

B.社会学分支学科说

C.交叉学科说

D.中介学科说

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更多“二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（）。”相关的问题

第1题

以下属于证验性时代教育社会学的研究主题的是( )。

A、社会结构、社会阶层

B、社会流动与教育关系

C、学校科层组织

D、教育机会均等

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第2题

教育社会学的演变主要经过哪几个阶段（）。

A.规范性时代

B.证验性时代

C.解释的新教育社会学时代

D.成熟时代

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第3题

1950年代以前属于()。

A、规范性时代

B、证验性时代

C、解释的新教育社会学时代

D、成熟时代

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第4题

所谓证验性研究，乃是实证主义社会学者提倡运用的一种研究方法。()

此题为判断题(对，错)。

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第5题

主张把社会学分为社会静力学和社会动力学的社会学家是()

A.斯宾塞

B.沃德

C.孔德

D.韦伯

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第6题

举例说明教育社会学研究对学校教育的影响。

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第7题

（）著的《教育社会学导论》是第一本以教育社会学为书名。

A.杜威

B.华德

C.韦伯

D.Smith斯密斯

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