一个杯子最大的容量是500毫升，甲将杯子装满水，喝了部分后又加入了杯子容量1/5的水，之后甲又将杯子里一半的水用来浇花。这时，杯子里还剩下200毫升水。则甲喝了（）毫升水

一个杯子最大的容量是500毫升，甲将杯子装满水，喝了部分后加入了杯子容量1／5的水，之后甲又将杯子里一半的水用来浇花。这时，杯子里还剩下200毫升水。则甲喝了( )毫升水。

A.100

B.150

C.200

D.250

小王夜跑后回家喝水，往300米毫升的杯子中倒入200毫升80摄氏度热水喝100毫升20摄氏度凉水，发现依然太烫，无法喝下，于是接下来每次他都讲水杯里的水倒去60毫升，加入同等体积的29摄氏度凉水，假设在倒水过程中，水温没有流失，运动后人适宜的饮水温度范围是34~38摄氏度，那么小王一共加了几次60毫升的凉水?

A.2

B.3

C.4

D.5

A、大人托住杯子及婴儿因杯子装满水而拿不稳

B、大人未托住杯子及婴儿因杯子装水少而拿不稳

C、大人未托住杯子及婴儿因杯子装水多而拿不稳

D、大人托住杯子及婴儿因杯子装水太少而拿不稳

A、大人托住杯子及婴儿因杯子装满水而拿不稳

B、大人未托住杯子及婴儿因杯子装水少而拿不稳

C、大人未托住杯子及婴儿因杯子装水多而拿不稳

D、大人托住杯子及婴儿因杯子装水太少而拿不稳

一满杯纯牛奶，喝去20％后m水加满，再喝去60％。此时杯中的纯牛奶占杯子容积的百分数为：

A.52％

B.48％

C.42％

D.32％

阅读下面材料，回答问题。

案例：游戏的定点观察记录

大一班的娃娃家区域里有锅、碗、杯子和勺子。一段时间以来，在这个游戏区域的活动一直比较平淡。这天，在大一班幼儿进行分组游戏时，欣欣和云云跑到了娃娃家区域。欣欣拿起杯子和勺子，用勺子在杯子里搅拌，一边搅拌一边喊道：“卖豆浆了!卖豆浆了!谁喝热豆浆?”

云云走近她，问道：“你在干什么?”

欣欣回答：“我在熬豆浆呢。”

云云说：“豆浆也不好喝啊?”

欣欣说：“豆浆可有营养了，小朋友都得喝。”

云云说：“你做火锅吧。火锅里有肉还有菜也有营养。”

欣欣说：“好吧，我给你做火锅。”

欣欣于是拿起锅放在炊具台上，一边做一边说：“可是没有菜啊!我去买菜去。”说完就离

开了娃娃家区域。

这时宁宁走过来，看见炊具台上有锅，就问：“这是谁做的菜呀?”

云云回答说：“我们在做火锅呢。”

“哦，那我来拌调料吧。”宁宁高兴地拿起一个小碗拌起了调料。

好一会儿，欣欣都还没回来。云云于是去找她，原来欣欣被理发店的游戏吸引住了。在排队等着理发呢。云云叫上欣欣去找了些蔬菜（绿色的玩具），回来将这些蔬菜倒进了锅里，云云又找来了肉片（红色的纸片）放到锅里，还对两个同伴说：“这是羊肉片，可好吃了。”说着就要捞起来吃。欣欣这时拦住了她，说：“还不行，水还没开呢。”

又过了大约两分钟，宁宁说：“可以吃了，我都闻到香味了。”

于是，三个小朋友就“吃”了起来。小玉和鹏鹏也来到了娃娃家区域，欣欣、云云和宁宁热情地邀请他俩参加，五个小朋友一起像模像样地涮起了火锅。

问题：请根据上述材料，分析活动情况，写出观察结论。

有两只相同的大桶和一只空杯子，甲桶装牛奶，乙桶装糖水，先从甲桶内取出一杯牛奶倒入乙桶，再从乙桶取出一杯糖水喝牛奶的混合液倒入甲桶，请问，此时甲桶内的糖水多还是乙桶内的牛奶多?( )

A．无法判定

B．甲桶糖水多

C．乙桶牛奶多

D．一样多

人能够很自然地拿起杯子喝水，是因为杯子的设计“语义”起了关键性作用。()