A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第1题
①自传体传记:是某一个人物自己写的记载自己生活经历的文章。记载自己前半生或大半生的生活经历的一般称为自传。
②采访体传记:这类传记的撰写入,一般与被立传者原来并无交往,或者是与被立传者相隔几代的后人,他们主要靠采访被立传者的亲友,搜集被立传者的各类资料,然后经过作者取舍、创造,形成传记。
③回忆体传记:这类传记的作者往往是被立传者的亲属、朋友、同事或部属,他们主要是通过自己的回忆记载被立传者的生平与事迹。
典型例证:
(1)末代皇帝爱新觉罗·溥仪:《我的前半生》(2)法国大作家罗曼·罗兰:《贝多芬传》
(3)玄奘的弟子慧立、彦琮:《大慈恩寺三藏法师传》上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第2题
A.工资、薪金所得
B.稿酬所得
C.劳务报酬所得
D.特许权使用费所得
第3题
A.80后长大后几乎都对中学英语课本上的李雷和韩梅梅有着深刻的印象
B.在一次同学聚会上,大家不约而同地谈论起了当年集体蹦极时的事情
C.某游戏要停止运营了,曾经在一个工会的玩家们一起讨论着游戏里的点点滴滴
D.为了让更多人深入地了解故宫,故宫博物院和央视联合拍摄了大型电视纪录片《故宫》
第4题
A.80后长大后几乎都对中学英语课本上的李雷和韩梅梅有着深刻的印象
B.在一次同学聚会上,大家不约而同地谈论起了当年集体蹦极时的事情
C.某游戏要停止运营了,曾经在一个工会的玩家们一起讨论着游戏里的点点滴滴
D.为了让更多人深人地了解故宫,故宫博物院和央视联合拍摄了大型电视纪录片《故宫》
第5题
第 131 题 定义:
①简单随机抽样也称为单纯随机抽样,是指从总体N个单位中任意抽取n个单位作为样
本,使每个可能的样本被抽中的概率相等的一种抽样方式。
②分层抽样又称为分类抽样或类型抽样,它首先是将总体的N个单位分成互不交叉、互
不重复的k个部分,我们称之为层;然后在每个层内分别抽选nl,n2,…,nk个样本,构成 一个容量为k2个样本的一种抽样方式。
③等距抽样也称为系统抽样或机械抽样,它是首先将总体中各单位按一定顺序排列,根
据样本容量要求确定抽选间隔,然后随机确定起点,每隔一定的间隔抽取一个单位的一
种抽样方式。
典型例证:
(1)将某城市的居民收入按高、中、低分成类,然后再在每类中分别进行随机抽样
(2)调查全校学生英语考试成绩,要抽取5%的学生,按学生的姓氏笔画多少排列,再将总体分成若干相等段,每段由n个学生组成,在第一段中按照纯随机的办法选取第一位 学生,然后每隔n个学生抽取一人,直到抽满所需的5%学生的样本单位数目为止
(3)在所有抽样者中抽签确定样本
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
第6题
A.归王某所有
B.归李某所有
C.归王某和张某共同所有
D.归王某、张某和李某三人共同所有
第7题
A.我国广泛流传的大禹治水的传说
B.某市宣传地方旅游资源的纪录片
C.某政府机构关于某项工作的文件汇编
D.我国某大学内介绍邻国历史的教材
第8题
A.我国广泛流传的大禹治水的传说
B.某市宣传地方旅游资源的纪录片
C.某政府机构关于某项工作的文件汇编
D.我国某大学内介绍邻国历史的教材
第9题
①群体互补效应:由不同年龄、专业、智能水平、气质类型的人才有机地组成一个结构合理的人才群体,达到知识互用、能力互补,使只有专才的个体,变成多能的人才群。
②群体协调效应:在结构合理的人才群体中,逐步形成了群体每个成员共同遵守的良好的道德规范和传统作风,以此调节和协调群体中个体与个体、个体与群体、群众与社会的关系,并影响和控制整个群体,使群体的力量和功能得到维护和加强。
③群体感应效应:在结构合理的人才群体中,人才之间在目标上志同道合,在学风上互相感染,在学术上互相影响,同心同德,紧密团结,创新意识和创造思维不断激化和强化,形成对人才创造特别有利的“微型气候”。
典型例证:
(1)某大学有效整合资源,在校内外组织多方面人才,团结协作,集体攻关。
(2)正因为好大学有优良的校风和传统,所以人人才都想上好大学。
(3)小李做事低调,从不张扬。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个
第10题
A.学生王某的品行不好,但是由于他的学习成绩好,老师一直把他当作“三好学生”的楷模教导其他同学
B.李明同志向来很乐观,但是经历了家中的变故后,便一直郁郁寡欢
C.小李经常给领导打水,今天因为有事情耽搁了,领导便觉得小李也不是很勤快的
D.小张自从那次在车上被扒窃后,以后每次坐车,都觉得其他所有的乘客都像小偷
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