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示范操作又可分为操作演示和()的演示。

A.教具

B.实物

C.动作

D.教具、实物

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第1题

示范操作又可分为()和教具、实物的演示。
A、操作演示

B、动作演示

C、技能演示

D、示范操作

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第2题

示范操作可分为操作演示、教具演示和()

A、分解动作演示

B、延续动作演示

c、边讲解边演示

D、实物演示

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第3题

在技能培训进行示范操作时应注意:放慢操作速度、()重点演示、边演示边讲解、实物演示。

A 分解演示

B 动画演示

C 模型演示

D 重复演示

E 教具演示

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第4题

在技能培训进行示范操作时应注意:放慢操作速度、分解演示、、重点演示、边演示边讲解、实物演示。
A、教具演示

B、动画演示

C、模型演示

D、重复演示

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第5题

示范操作主要在(),指导者借助于生产实物进行操作演示。
A.教室

B.生产现场

C.模拟场地

D.操作场地

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第6题

学前儿童的科学实验分为教师演示实验和幼儿操作实验两种。()

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第7题

【第二站 基本操作】试题一:请演示肺部的直接叩诊。试题二:请演示循法的操作。

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第8题

演示法在使学员了解每一步操作的内容和要领。然后进行( )的演示,使学员对操作全过程有连贯系统的了解。

A.正常操作

B.加快操作

C.缓慢节奏

D.优美操作姿势

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第9题

【第二站 基本操作】试题一:请演示甲状腺触诊检查。试题二:请演示夹持进针操作。

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第10题

【第二站 基本操作】试题一:请演示心脏触诊检查方法。试题二:叙述并演示走罐法的操作。

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