以下关于培训对象确定原则说法错误的是（）

B.培训要根据岗位的要求以及在组织中的重要性选择合适的人员

C.培训既要体现企业的需要，同时也要考虑员工个人的愿望

D.培训要尽量节省成本

A.培训要根据岗位的要求以及在酒店中的重要性选择合适的人员

B.要在恰当的时机选最需要的人进行培训

C.培训要尽量节省成本

D.培训既要体现酒店的需要，同时也要考虑员工个人的愿望

B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价，才能区分评价对象的优劣和好坏，确定评价者在被评价群体中的位置，从而发扬长处，弥补不足。

C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息，不能片面强调评价指标中的某一项目，不能偏听偏信。

D、如果我们在对幼儿发展的评价中，只注意到幼儿智力品质方面的指标，而没有考虑到社会性方面的指标，那么，这个评价就是不全面的，是违背了全面性的原则的。

A.职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能

B.职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿

C.职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据

D.职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系

B.最可靠的培训需求分析基于实证性的数据，并在此基础上决定是否真正地需要培训

C.在培训规划中的工作分析就是任务分析，指不同的工作对培训提出的要求

D.培训规划设计最终要对培训的结果进行评价

B.培训需求就是判断是否需要培训以及培训内容的一种活动或过程

C.培训需求分析的基本目标就是确认差距

D.培训需求分析主要从组织的角度出发

A.受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估

B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面

C.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面

D.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

A.受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估

B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面

C.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面

D.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

A.受培训成本的限制，无需对所有培训活动进行评估

B.新开发的课程应着重于课程设计、应用效果等方面

C.新的培训方式应着重于培训目标、受训人员等方面

D.新教员的教程应着重于教学方法、质量等综合方面

B、每次培训至少有一个主要目标

C、培训的目标可以是增强客户对公司的了解和信任

D、培训的最终目的是提高卷烟零售客户的综合素质，以增加销售、提高利润水平