户外体育自由活动时间，大一班轩轩小朋友在操场玩羊角球时，不小心摔了一跤，头部先着地。保育员

在开展户外体育运动时，教师把幼儿分为两个组，一组幼儿玩球，一组幼儿练习跳绳，这种户外体育活动的类型属于分组轮换式。()

张三同学酷爱体育活动，每天放学后便在户外玩球，家庭作业总是不能完成。他感到非常苦恼。如果你是他的老师，该怎样帮助他改变现状?请说明你的设计方案及依据的原理。

大二班孩子对足球产生了极大的兴趣，劲劲还特意从家里拿了个足球来，户外活动时总是把皮球踢来踢去，面年轻的女教师对足球却知之甚少。面对孩子的兴趣“足球项目有什么规则?一个队有哪些人?”一时无法做出反应，只是说“回去问问爸爸吧”，“让教师们回去查查资料，再告诉你”，当然更无法与孩子们一起踢足球。而另一方面，男家长中却有着众多的球迷，有些还是专业体育教师，于是教师邀请这些足球迷们来到幼儿园当起了爸爸老师。伟伟爸爸换上了运动装，吹起了哨子，在给小家伙们整队，接着示范传球。孩子们看得可认真了，可令教师不敢相信，平时的调皮鬼“让让”格外地遵守规则，一直跟着爸爸教师。爸爸老师细心地指导着动作错误的孩子，场地上孩子们踢得满意头大汗也不肯停。

此案例给我们的启发有()

A.说明幼儿园工作仅仅依靠幼儿园独立完成总存在着或多或少的问题工作

B.幼儿园工作如果能得到家长的帮助与配合会做得更好

C.幼儿园应从多方面取得家长的支持，吸收家长来参与幼儿园工作

D.幼儿园工作可以独立完成，不应该麻烦家长参加

以"花样玩球"为主题，设计一个幼儿园中班的体育活动方案，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现：该班的学生或者喜欢打篮球，或者喜欢打羽毛球;如果喜欢打排球，则不喜欢打羽毛球;该班的班长喜欢打排球，因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项是最可能是上述论证的假设?

A.该班的班长至少喜欢三项体育活动

B.喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球

C.喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球

D.该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项

对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现：该班的学生或者喜欢打篮球，或者喜欢打羽毛球;如果喜欢打排球，则不喜欢打羽毛球;该班的班长喜欢打排球，因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项是最可能是上述论证的假设?

A. 该班的班长至少喜欢三项体育活动

B. 喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球

C. 喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球

D. 该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项

对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现：该班的学生或者喜欢打篮球，或者喜欢打羽毛球；如果喜欢打排球，则不喜欢打羽毛球；该班的班长喜欢打排球，因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项最可能是上述论证的假设？（ ）

A. 该班的班长至少喜欢三项体育活动

B. 喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球

C. 喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球

D. 该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项

对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现：该班的学生或者喜欢打篮球，或者喜欢打羽毛球;如果喜欢打排球，则不喜欢打羽毛球;该班的班长喜欢打排球，因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项是最可能是上述论证的假设？

A. 张红是江苏人，李聪是浙江人，王敏是广东人

B. 张红是广东人，李聪是江苏人，王敏是浙江人

C. 张红是浙江人，李聪是广东人，王敏是江苏人

D. 张红是浙江人，李聪是江苏人，王敏是广东人

对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现：该班的学生或者喜欢打篮球，或者喜欢打羽毛球；如果喜欢打排球，则不喜欢打羽毛球；该班的班长喜欢打排球，因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项最可能是上述论证的假设？（ ）

A. 张红是江苏人，李聪是浙江人，王敏是广东人

B. 张红是广东人，李聪是江苏人，王敏是浙江人

C. 张红是浙江人，李聪是广东人，王敏是江苏人

D. 张红是浙江人，李聪是江苏人，王敏是广东人