下列关于组织学习定义的描述中，不正确的是（）。

B、学习动机直接参与认知过程

C、学习动机是长期有意义学习的必备条件

D、学习动机能推动学习，但学习本身并不能产生或加强学习动机

B.教学方法是师生在教学活动中共同进行.相互作用的过程

C.教学方法是个工具体系概念

D.教学方法是完成思想政治课教学任务时，教师在教学中采用的教授方法

A.好的教学设备条件能促进教师的个人教学效能感

B.差的校风会降低教师的一般教学效能感

C.教师的教学效能感对学生的学习成就没有多大的预测力

D.教师的价值观和自我概念是影响教学效能感的关键

A.提升学生的空间知觉和空间想象力引

B.导学生重新审视每种学科的趣味性、意义和价值

C.帮助学生改变偏科的学习态度，树立全面发展意识

D.协助学生练习团体合作、创作以及言语说服技术

A、完善自身的人格修养

B、完善自身的理论修养

C、提升自己的人生境界

D、以上都有

B、创业家的创业精神是与生俱来的，不具有可重复性。

C、创业精神是在创业者成功经验的基础上，总结描述而来的，它只存在于课本中。

D、真正的创业者对创业精神，不置可否，年轻人对创业精神的学习也没有意义。

B.通过榜样进行学习

C.个体通过观察他人的行为而进行学习

D.环境才是学习的决定性因素

A、探究式学习是发现式学习的上位概念

B、主动接受式学习也属于探究式学习的范畴

C、探究式学习与接受式学习是对立的

D、探究式学习的课题必须是学生自己提出来的

B、人可以通过学习达到自我照顾的目的

C、人天生具有审视自己及其环境的能力

D、人具有学习和发展的潜力

B.智力的明显缺陷

C.适应行为的缺陷选

D.障碍发生在18岁以前