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行为目标模式的创始人是泰勒,这一课程模式强调用描述学生()的词语来阐述目标。

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更多“行为目标模式的创始人是泰勒,这一课程模式强调用描述学生()的词语来阐述目标。”相关的问题

第1题

课程设计的目标模式的创始人是()

A.泰勒

B.塔巴

C.斯滕豪斯

D.施瓦布

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第2题

课程编制的目标模式的创始人是()。

A、博比特

B、泰勒

C、惠勒

D、斯坦豪斯

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第3题

行为目标教学评价模式的创始人是()
A.泰勒

B.斯克里芬

C.哈蒙德

D.斯塔弗尔比姆

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第4题

下列属于课程开发的目标模式的是()。

A、泰勒模式

B、塔巴的模式

C、惠勒的模式

D、坦纳的模式

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第5题

泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”,这一模式主要局限在于()。

A.程序不清晰

B.过分强调预设性目标

C.缺乏逻辑性、系统性

D.不重视课程评价环节

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第6题

著名的泰勒原理是( )课程编制原理。

A.“过程模式”

B.“环境模式”

C.“目标模式”

D.“活动模式”

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第7题

()又被称为“行为目标模式”,是世界评价史上第一次提出和应用的评价模式。

A泰勒模式

BCIPP模式

CCSE评价模式

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第8题

泰勒原理强调课程的根本要素是

A.课程计划

B.课程实施

C.课程目标

D.课程标准

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第9题

美国行为主义课程专家泰勒认为,教学目标是用可见的行为来描述学生通过教学所应该达到的目标,因而具有()和可测量性。
A.人文性

B.可见性

C.重复性

D.预见性

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第10题

目标模式的创始人是()。
A.博比特

B.泰勒

C.查特斯

D.塔巴

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