某高校教材管理中，教材信息包括：书名、作者、价格、书号;学生信息包括：学号、姓、名、班级、专业。说

某高校的管理系统中有学生关系为：学生(学号，姓名，性别，出生日期，班级)，该关系的数据是在高考招生时从各省的考生信息库中导入的，来自同一省份的学生记录在物理上相邻存放，为适应高校对学生信息的大量事务处理是以班级为单位的应用需求，应采取的优化方案是______。

A．将学号设为主码

B．对学号建立UNIOUE索引

C．对班级建立CLUSTER索引

D．对班级建立UNIOUE索引

某高校的管理系统中有学生关系为：学生(学号，姓名，性别，出生日期，班级)，该关系的数据是在高考招生时从各省的考生信息库中导入的，来自同一省份的学生记录在物理上相邻存放，为适应高校对学生信息的大量事务处理是以班级为单位的应用需求，应采取的优化方案是______。

A．将学号设为主码

B．对学号建立UNIOUE索引

C．对班级建立CLUSTER索引

D．对班级建立UNIOUE索引

● 某高校的管理系统中有学生关系为：学生（学号，姓名，性别，出生日期，班级），该关系的数据是在高考招生时从各省的考生信息库中导入的，来自同一省份的学生记录在物理上相邻存放，为适应高校对学生信息的大量事务处理是以班级为单位的应用需求，应采取的优化方案是（59）。

（59）

A. 将学号设为主码

B. 对学号建立UNIQUE 索引

C. 对班级建立CLUSTER 索引

D. 对班级建立UNIQUE 索引

已知某高校图书借阅管理系统中包含系、教师、学生、教师编号、系名、书名、图书、学生性别、职称、学生姓名、书价的信息。这些信息中能够被标识为实体集的是______。

Ⅰ．系、教师、学生、图书

Ⅱ．教师编号、系名、书名、学生姓名

Ⅲ．学生性别、职称、学生姓名、书价

Ⅳ．图书、教师、书名

A) 仅Ⅰ

B) 仅Ⅰ和Ⅱ

C) 仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ

D) 全部

A．

B．

C．

D．

某高校学业管理信息系统中选课信息如下表所示，要求学生选课总学分不得超过5学分，在存储学生选课数据的关系数据库中，对总学分的限制属于数据完整性约束的( )约束。

A.参照完整性

B.实体完整性

C.属性完整性

D.用户定义完整性

（ 1 ）设有高校选课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管

理。已知系（ DEPT ）信息包括系编号（ DeptNO ）、系名称（ DeptName ），教师（ Teacher ）信息包括教师号 （ TNO ） 、 教师名 （ Tname ） ， 课程 （ Course ） 信息包括课程号 （ CNO ） 、 课程名 （ CName ） 、 课程学分 （ Credit ） ，学生（ Student ）信息包括学号（ SNO ）、学生姓名（ Sname ）、学生性别（ Sex ）。

选课系统的管理规则如下：

Ⅰ 、一个系可聘用多名教师，一个教师只受聘于一个系；

Ⅱ 、一个系可有多名学生，一个学生只属于一个系；

Ⅲ 、一名教师可讲授多门课程，一门课程可被多个学生选修；

Ⅳ 、一名学生可选修多门课程，一门课程可被多名学生选修；

Ⅴ 、学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。

针对以上描述，完成下列设计内容：

① 构建选修课系统的 ER 图 。 （ 要求图中的实体集名用试卷中给出的英 文名 ， 联系名用联系所关联的实体

集名的首字母，字母间用 “—” 或 “ _ ” 连接，大小写不限）（ 10 分）

② 根据所构建的 ER 图，设计满足 3NF 的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。（要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限）（ 10 分）

设有高校选课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)；教师(1'eacher)信息包括教师号(1'NO)、教师名(TName)；课程(Course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit)；学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(SName)、学生性别(Sex)。

选课系统的管理规则如下：

i．一个系可聘用多名教师，一名教师只受聘于一个系；

ii．一个系可有多名学生，一名学生只属于一个系；

iii．一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授；

iv．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多个学生选修；

v．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。

请针对以上描述，完成下列设计内容：

①构建选课系统的E—R图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用“一”或“一”连接，大小写不限)

②根据所构建的E—R图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。

(要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限)

设有高校选课系统，需要对学校的系信息、教师信息、课程信息、学生信息、学生选课信息进行管理。已知系(DEPT)信息包括系编号(DeptNO)、系名称(DeptName)；教师(1'eacher)信息包括教师号(1'NO)、教师名(TName)；课程(Course)信息包括课程号(CNO)、课程名(CName)、课程学分(Credit)；学生(Student)信息包括学号(SNO)、学生姓名(SName)、学生性别(Sex)。

选课系统的管理规则如下：

i．一个系可聘用多名教师，一名教师只受聘于一个系；

ii．一个系可有多名学生，一名学生只属于一个系；

iii．一名教师可讲授多门课程，一门课程可由多名教师讲授；

iv．一名学生可选修多门课程，一门课程可被多个学生选修；

v．学生选修完课程后，可获得相应课程的成绩。

请针对以上描述，完成下列设计内容：

①构建选课系统的E—R图。(要求图中的实体集名用试卷中给出的英文名，联系名用联系所关联的实体集名的首字母，字母间用“一”或“一”连接，大小写不限)

②根据所构建的E—R图，设计满足3NF的关系模式，并标出每个关系模式的主码和外码。

(要求关系模式名同实体集名或联系名，属性名用试卷中给出的英文名，大小写不限)

● 某高校学生管理系统的新生数据取自各省招生办公室的考生信息，筛选出录取本校的考生信息直接导入，再根据录取专业划分班级并生成学号（学号的前四位与所在班级编号相同）。 学校的学生管理业务多以班级和学生为单位处理，应对学生信息表 （64） ，以减少I/O 访问次数，提高系统性能。 设该系统的学生关系模式为：学生（学号，姓名，性别，出生日期，身份证号，籍贯，家庭所在地），在该系统运行过程中，DBA 发现频繁访问学生关系的查询程序只涉及到学号、姓名、性别和出生日期属性，为提高该查询程序的性能，应 （65） 。

（64）

A. 建立学号的普通索引

B. 建立学号的UNIQUE 索引

C. 建立学号的CLUSTER 索引

D. 按学号进行HASH 分布

（65）

A. 直接修改该查询程序

B. 分解学生关系为学生1（学号，姓名，性别，出生日期）和学生2（学号，身份证号，籍贯，家庭所在地），并修改该查询程序

C. 分解学生关系为学生1（学号，姓名，性别，出生日期）和学生2（学号，身份证号，籍贯，家庭所在地），并构建“学生”视图，该查询程序不做修改

D. 创建学生关系上的视图 学生 1（学号，姓名，性别，出生日期），该查询程序不做修改

● 某高校学生管理系统的新生数据取自各省招生办公室的考生信息，筛选出录取本校的考生信息直接导入，再根据录取专业划分班级并生成学号（学号的前四位与所在班级编号相同）。 学校的学生管理业务多以班级和学生为单位处理，应对学生信息表 （64） ，以减少I/O 访问次数，提高系统性能。 设该系统的学生关系模式为：学生（学号，姓名，性别，出生日期，身份证号，籍贯，家庭所在地），在该系统运行过程中，DBA 发现频繁访问学生关系的查询程序只涉及到学号、姓名、性别和出生日期属性，为提高该查询程序的性能，应 （65） 。

（64）

A. 建立学号的普通索引

B. 建立学号的UNIQUE 索引

C. 建立学号的CLUSTER 索引

D. 按学号进行HASH 分布

（65）

A. 直接修改该查询程序

B. 分解学生关系为学生1（学号，姓名，性别，出生日期）和学生2（学号，身份证号，籍贯，家庭所在地），并修改该查询程序

C. 分解学生关系为学生1（学号，姓名，性别，出生日期）和学生2（学号，身份证号，籍贯，家庭所在地），并构建“学生”视图，该查询程序不做修改

D. 创建学生关系上的视图 学生 1（学号，姓名，性别，出生日期），该查询程序不做修改