强调人对社会的责任和社会意识，团体领导者培养素质较好的市民的团体社会实施模型是（）

B.要成为团体人员心目中的知心人

C.有责任向团体成员进行宣传，提供信念、价值等

D.在团体成员遭遇困难、失败等时，领导者要坚持“助人自助”的原则

B.专制式领导

C.民主式领导

D.折衷式领导

A．中国特色的社会主义

B．高度民主的社会主义

C．共同享受的和谐社会

D．共同享受的稳定社会

B.有专门的领导者

C.成员间产生社会交流

D.有一系列规范

E.发展集体目标

A.领导对团体成员同样对待

B.领导往往对“圈外人”投入更多的时间和更少的正式领导权威

C.领导者和下属两者都作为个体，通过团体进行反馈

D.领导者的自我形象是稳定不变的，不受下属行为反应的影响

A．特质理论

B．领导—成员交换理论

C．魅力型领导理论

D．路径—目标理论

A.全局观念

B.人本观念

C.创新观念

D.发展观念

B.善变素质

C.能力素质

D.知识素质

A.政治素质

B.能力素质

C.道德素质

D.知识素质