影响能力形成和发展的因素除了人的自身素质外还有（)

纲要明确提出心理健康教育的任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，()，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免多种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。

印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有( )。

A．后天的饮食因素

B．居住条件因素

C．后天的环境因素

D．教育因素

“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。

A．后天的饮食因素

B．居住条件因素

C．后天的环境因素

D．教育因素

“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了光天遗传素质外，还有( )。

A．后天的饮食因素

B．居住条件因素

C．后天的环境因素

D．教育因素

“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。

A.后天的饮食因素

B.居住条件因素

C.后天的环境因素

D.教育因素

“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。

A.后天的饮食因素

B.居住条件因素

C.后天的环境因素

D.学校教育

影响人格形成的因素有遗传、环境和个体自身的()．

A．认知

B．素质

C．行为

D．主观能动性