更多“下列不属于社会本位综合课程的课程形态是（）。”相关的问题
第1题
下列不属于社会保障基金的筹集原则的是()
A.单渠道原则B.收支平衡原则C.有利于资源配置原则D.依法筹集原则
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第2题
下列不属于社会保险缴费缓缴情形的是（）
A.缴费人濒临破产，在法定整顿期的B.经营发生严重困难，依法停产整顿三个月以上并且发不足或发不出工资的C.自然灾害造成严重损失，无法正常经营，经乡镇人民政批准停产期间的D.经县以上工商行政管理部门批准办理停业，歇业的个体工商户
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第3题
下列不属于综合实践活动内容的是（）
A、信息技术教育B、德育C、研究性学习D、社区服务与社会实践
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第4题
在”课程教学”理念下，对“学会教学”理解正确的是（）。
A、教学是教师控制教学实践的处方
B、教学是学生的自主学习
C、教学是家长辅导学生学习的过程
D、教学是把课程视为一系列课堂事件
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第5题
以下命题被认为是杜威的教育哲学命题中最基本的命题是（）。
A、教育即经验的连续改造
B、教育是一种社会的过程
C、教育即生活
D、教育即生长
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第6题
“教学对话”和“课堂讨论”是哪种教学方法的基本形态（）。
A、提示型教学方法
B、共同解决问题型教学方法
C、自主型教学方法
D、混合教学方法
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第7题
在关于学校课程与社会关系的讨论中，持“被动适应论”的代表人物是（）。
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第8题
课程论的永恒话题是（）。
A、恰当处理教学与考试的关系
B、恰当处理教师与学生的关系
C、恰当处理学科知识与课程内容的关系
D、恰当处理学校教育与家庭教育的关系
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第9题
在课程开发过程中，有人强调目标、内容、教学方法与组织、评价等诸要素相互联系、相互依赖，从而将泰勒原理修改成为一种立体的教学模式是（）。
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第10题
旨在培养学生的创造性，强调个性化，因而超出现有文化工具并有助于发展文化的课程与教学目标的取向是（）。
A、“普遍性目标”取向
B、“行为目标”取向
C、“生成性目标”取向
D、“表现性目标”取向
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第11题
课程与教学目标的确定，需要基于学习者的需要。对“学习者的需要”理解正确的是（）。
A、儿童人格发展的需要
B、儿童准备考试的需要
C、儿童受到他人褒奖的需要
D、儿童战胜同伴的需要
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第12题
在课程研究的基本课题中，倡导把课程作为“文本”解读其内涵的意义的是（）。
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第13题
有人的地方就有()，有机器的地方就有()
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