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[单选题]

听觉障碍儿童的早期干预的语言选择,主要考虑的因素不包括:()。

A.听力损失的时间

B.听力损失的程度

C.听力损失的原因

D.听力补偿的效果

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更多“听觉障碍儿童的早期干预的语言选择,主要考虑的因素不包括:()。”相关的问题

第1题

对听觉障碍儿童的早期干预,不正确的一项是()
A、重视语言训练

B、重视数学训练

C、使其与正常儿童一起受教育

D、摈弃一对一的个别辅导

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第2题

听觉障碍儿童的身心特点包括()

A、语言障碍

B、社会化发展良好

C、不能保持语言和知觉的统一

D、学习语言的兴趣低

E、思维发展滞后

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第3题

听觉障碍只影响儿童的语言发展,对其他方面没有影响

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第4题

听觉障碍儿童的口语主要存在哪些问题()
A.语言华而不实

B.口吃

C.存在语法错误

D.词汇量偏少

E.辨别同音异义词能力弱

F.音调、音强、音色等异常

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第5题

听觉障碍儿童使用哪种语言更有利于他们的发展,这取决于()
A.主流社会的通用语言

B.听觉障碍发生的年龄

C.他更喜欢哪种语言

D.他能听到多少声音

E.父母的受教育水平

F.周围能够获得的资源

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第6题

由于语言信息的不完整,听觉障碍儿童获得的体验是不全面、断裂的,因而他们不容易掌握事物的本质属性和内在联系。()

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第7题

听觉障碍儿童看话时主要通过观察什么来获得语言信息:( )。

A.说话人的口唇发音动作

B.说话人的面部表情

C.说话人的身体姿态

D.说话人口部肌肉的活动

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第8题

听觉障碍儿童看话时主要通过观察说话人的()、()和()来获得语言信息。

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第9题

听觉障碍带来的最大问题是语言沟通问题。()

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第10题

()是造成儿童言语与语言障碍的主要因素之一。
A.生理因素

B.环境因素

C.客观因素

D.心理因素

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