（)原则明确要求，学习过程是双向的互动交流，而不是单向的传授，必须是教师和学员之间的互动反应。

A、主动学习原则

B、双向沟通原则

C、多感官学习原则

D、反应原则

原则明确要求，培训过程是双向的互动交流，而不是单向的传授。

A.温故知新

B.双向沟通

C.适合

D.反应

沟通过程是()。

A. 双向的过程

B. 单向的过程

C. 多向的过程

D. 以上都不是

直接传授式培训的主要特征之一，就是信息交流的( )。

A.互动性

B.间接性

C.双向性

D.单向性

A、信息的核对

B、信息的丰富

C、信息的提炼

D、信息的反馈

演讲是一个双向沟通过程，而非演讲者“告知”听众的单向过程。()

交谈是信息传递过程中听与说相配合的()

A.双向交流

B.彼此回应

C.单向表述

D.日常聊天

口语交际是一种双向互动式的动态语言实践，而过去的“听话、说话”，往往是单向的，人为地把听、说分解，或单纯地“听”、或单纯地“说”，既缺少交际对象和交际目的，又构不成一定的交际环境，所以只能是一种单向的、自我式的静态语言实践，这就是“口语交际”与“听话、说话”的本质区别。()

迁移不是单向的，而是双向的，即前后两种学习活动是互相影响的。()

言语活动的过程是（ ）。

A.双向的

B.单向的

C.内部的

D.外部的