企业的质量管理应以人为本，提高各岗位工作人员的素质（)。

A、质量监督

B、质量形成

C、质量管理

D、质量实现

学前教育从业人员职业道德的养成应以（ ）的提高为基础和前提。

A.文化素质

B.教育技能

C.自身修养

D.课堂管理能力

学前教育从业人员职业道德的养成应以（ ）的提高为基础和前提。 A．文化素质 B．教育技能 C．自身修养 D．课堂管理能力

护理管理的核心工作是 （ ）

A、提高护理人员的素质

B、确保服务质量

C、人才培养工作

D、提高患者满意度

E、协调工作

学前教育从业人员职业道德的养成应以（ ）的提高为基础和前提。

A.文化素质

B.教育技能

C.自身修养

D.课堂管理能力

从全面质量管理的角度来看，工程质量主要取决于( )。

A．企业管理水平

B．企业的素质

C．企业人员的工作质量

D．工序控制情况

不提高工商行政管理人员的素质，就不能真正开展好工商行政管理工作。( )

按管理岗位工作人员考核标准，政治、业务素质低，组织纪律性差，工作责任心不强，难以适应岗位工作要求，未完成工作任务，违反聘用合同，在工作中造成重大失误。属于考核的哪个等级?( )

A.优秀

B.合格

C.不合格

D.基本合格

全面质量管理的基本核心是提高( )，增强质量意识。

A.人的素质

B.产品质量

C.服务质量

D.工作质量

信息系统对提高企业科学管理水平，增强企业竞争力以及提高管理人员素质等带来的收益属于()

A、直接经济效益

B、间接经济效益

C、系统收益

D、投资回收效益