在19世纪和20世纪之交，科学上有两个关键性的发展，它们看上去似乎有些神秘，与我们的日常生活无关。—个是迈克耳孙和莫雷在1887年做的光速实验，另一个是普朗克在1900年发现的黑体辐射公式。前者是爱因斯坦狭义相对论的实验依据，后者为量子力学奠定了基础。正是有了相对论和量子力学，20世纪的科技发展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射线技术、半导体、超导体、超级计算机等，才得以存在。因此，科学原理应用越广泛，在人们社会生活中的表现形式也越多样化。这段文字意在说明（）。

减少偶然因素对评价结果的影响，可采用的方法是

A.重复测量

B.随机抽样

C.配对设计

D.校准测量工具

E.培训测量人员

根据健康教育评价影响因素的分类，霍桑效应属于

A、时间因素

B、选择因素

C、测量者因素

D、测量对象因素

E、测量工具因素

A．时间因素

B．观察因素

C．测试因素

D．选择因素

E．回归因素

A．时间因素

B．观察因素

C．测试因素

D．选择因素

E．回归因素

A．时间因素

B．回归因素

C．测量工具因素

D．选择偏倚

E．失访

A．成组设计t检验

B．成组设计方差分析

C．配对设计t检验

D．配对设计秩和检验

E．配对设计卡方检验

A．工作环境对培训成果转化的影响

B．组织转化氛围感知的测量

C．实践机会测量

D．工作绩效结果测量

E．员工满意度测量