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[主观题]

在教材176页图6.20中,出于简洁的考虑,将通路us和vt分别画在构成割的两个子图中,然而这样有可能造成误解,比如读者或许会认为组成这两条通路的边也必然分别归属于这两个子图,试举一实例说明,us或vt均可能在两个子图之间穿越多(偶数)次——亦即,除了该割的最短跨越边uv,最小支撑树还可能采用同一割的其它跨越边,其长度甚至可能严格大于|uv|。

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更多“在教材176页图6.20中,出于简洁的考虑,将通路us和vt分别画在构成割的两个子图中,然而这样有可能造成误解,比如读者或许会认为组成这两条通路的边也必然分别归属于这两个子图,试举一实例说明,us或v…”相关的问题

第1题

试画出图所示各电路的直流通路和交流通路。

   

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第2题

分别画出题2-5图中电路的直流通路和交流通路(假设对交流信号,电容视为短路,电感视为开路,变压器为理想变

分别画出题2-5图中电路的直流通路和交流通路(假设对交流信号,电容视为短路,电感视为开路,变压器为理想变压器)。

   

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第3题

何谓三极管电路的直流通路和交流通路?直流通路与交流通路各有何用途?如何画交流通路图?
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第4题

一OCL互补对称功率放大电路如图5.4.3所示。

(a)R5、R6和VT4构成的电路有什么作用? (b)希望在不增加其他任何器件情况下,通过图中反馈电阻RF引入负反馈,以稳定输出电压vo。试画出反馈通路的连线,并说明该反馈是什么类型。 (c)假设引入的反馈为深度负反馈,可忽略VT2、VT3的饱和压降。 当电路输入幅值为300mV的正弦波信号时,若要求负载电阻RL。上得到最大不失真输出电压,反馈电阻RF应取多大?此时负载获得的功率有多大?

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第5题

试将图(a),(b)分别改画为以一阶流图组合的形式,一阶流图的结构如图(c)所示,并列写系统的状态方程和输出方程。在图(c)中传输算子为。考虑图中节点λ之后增益为1的通路在本题中能否省去?

  

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第6题

试将图(a)、(b)分别改画为以一阶流图组合的形式,一阶流图的结构如图(c)所示,并列写系统的状态方程和输出方程。在图(c)中传输算子为。考虑图中结点λ之后增益为1的通路在本题中能否省去?

  

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第7题

求下图中a到z的最短通路长度和最短通路。

 

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第8题

求下图中a到z的最短通路长度和最短通路。

 

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第9题

画出图(a)所示电路的直流通路和交流通路。(设电容C1~C4对交流可以认为短路。)

   

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第10题

画出图P2.2所示各电路的直流通路和交流通路.设所有电容对交流信号均可视为短路.

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