在认识事物过程中，抽取其共同的本质属性或特征，舍弃其非本质属性或特征的思维方法是（)

概括是在思维中由认识个别事物的本质属性，发展到认识具有这种本质属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个()。

A.种概念

B.子集概念

C.空集概念

D.属概念

将多件同类的个别事物归在一起，从中概括出共同属性或特征以加深认识的研究方法，称为（ ）。

A．归纳法

B．演绎法

C．综合法

D．比拟法

人们在感知、记忆、想象和思维等认识过程中表现出来的个别差异的性格特征是（ ）。

A．态度特征

B．情绪特征

C．理智特征

D．意志特征

下列可以体现思维的概括性的有( )。

A．把事物的各部分和属性结合起来，形成一个整体

B．把事物加以对比，确定它们的相同点和不同点

C．从一类事物中抽取出共同属性，形成抽象的认识

D．在头脑中把两个事物联系起来，求同存异

孔子日：学而不思则罔。毛泽东说：多思出智慧。这说明( )。

A.思考在认识事物本质和规律的过程中的作用非常重大

B.实现认识的第一次飞跃，必须占有大量可靠的感性材料

C.把握事物本质和规律必须充分重视人的主观能动性

D.认识了事物的现象就等于认识了事物的本质

你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征，教师在教学中应注意哪些问题?

孔子曰：“学而不思则罔。”毛泽东说：“多思出智慧。”这说明( )。

A．思考在认识事物本质和规律的过程中的作用非常重大

B．实现认识的第一次飞跃，必须占有大量可靠的感性材料

C．把握事物本质和规律必须充分重视人的主观能动性

D．认识了事物的现象就等于认识了事物的本质

此题为判断题(对，错)。

认知风格是以在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人多偏爱使用的信息加工方式。()

市场定位就是根据竞争者现有产品在市场上所处的位置，针对消费者或用户对该种产品某种特征或属性的重视程度，强有力地塑造出本企业产品与众不同的、给人印象鲜明的个性或形象，并把这种形象生动地传递给顾客，从而使该产品在市场上确定适当的位置。市场定位是塑造一种产品在市场上的位置，这种位置取决于消费者或用户怎样认识这种产品。

根据上述定义，下面哪种情况不属于市场定位？（ ）

A. 可口可乐公司以其世界饮料市场领先者的特点进行的广告宣传

B. 某商店在营销过程中，专门出售低价位的产品

C. 某服装厂专门生产老年服装

D. 某餐厅生意兴隆，该餐厅即出售早点，也在中午、晚上出售正餐，既有价格低廉的大宗产品，也有高档的大餐