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[单选题]

推进信息技术与教学融合,倡导()协作学习。

A.培训机构

B.家庭

C.学校

D.网络校际

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第1题

推进信息技术与教学融合,要探索建立以()为中心的教学新模式。
A.学习者B.参与者C.学生D.教师
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第2题

对于信息技术与教育教学融合的内涵,你是如何理解的?
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第3题

以下哪些是应用现代教育技术,促进信息技术与教学的深度融合必备的基本要素()。
A、拥有掌握现代教育技术应用队伍的师资队伍B、建立多媒体和网络化的信息化教学环境C、建立多媒体与网络教学资源库并高度共享D、对多媒体与网络教学资源的教学应用过程的策划E、把多媒体与网络技术应用于课程教学过程,通过实践探索并构建新的教学模式
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第4题

教育信息化十年发展规划《2011-2020年》提出的发展目标之一是信息技术与教育()发展的水平显著提开.

A.结合

B.混合

C.融合

D.集合

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第5题

孩子看完一个有趣的片子后,让他马上做数学习题,如果孩子能迅速地把注意力从片子转到解题上来,说明孩子哪个方面的表现不错?()

A.注意的稳定性

B.注意的分配

C.注意的分散

D.注意的转移

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第6题

外出旅行时,老师叮嘱学生带上15种左右的必备物品,若学生没有用笔记下老师的话,他们大约记住物品的数量是()

A.少于5个

B.10-12个

C.13-15个

D.5-9个

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第7题

教师要充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的()与引领作用。

A.指导

B.支撑

C.强化

D.调节

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第8题

()信息化能力建设是国家教育信息化的主阵地。

A.培训机构

B.家庭

C.学校

D.图书馆

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第9题

()信息化是建设终身学习体系的重要支撑。

A.继续教育

B.学前教育

C.高等教育

D.基础教育

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第10题

英特尔未来教育项目将()介绍到中国。

A.信息技术课程

B.翻转课堂

C.传统课堂

D.微课

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第11题

探索现代信息技术与教育的全面深度融台,以()引领教育理念和教育模式的创新.

A.多元化

B.信息化

C.智能化

D.个性化

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第12题

微缩大周期与常规大周期两种不同训练大周期的主要区别有哪些?

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