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随着互联网发展,各学校为了提升教学效果,提供或者要求老师、学生使用各类学习类手机软件,现在教育主管部门计划针对此类学习类手机软件进行审查备案,你认为教育主管部门的工作重点有哪些?

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第1题

随着互联网的迅速发展,中国网民数量已跃升至世界第一位,互联网已成为各类信息传播的重要渠道。目前( )是房源发布的主要网络渠道。 A.雅虎 B.安居客 C.搜狐焦点 D.新浪 E.搜房

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第2题

.一些学者认为,在信息时代强化互联网服务提供者的责任,实际上就是要求他们对互联网使用者发布的信息进行 ,这不利于我国宪法和法律所规定公民的言论自由和出版自由的实现。毫无疑问,这是典型的 。如果散布谣言也属于“自由”,那么任何人都可以借助互联网散布谣言,损害国家利益、公共利益和公民的合法利益。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.过滤 偷梁换柱

B.整合 断章取义

C.评价 混淆是非

D.审核 以偏概全

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第3题

一些学者认为,在信息时代强化互联网服务提供者的责任,实际上就是要求他们对互联网使用者发布的信息进行___,这不利于我国宪法和法律所规定公民的言论 自由和出版自由的实现. 毫无疑问,这是典型的___. 如果散布谣言也属于“自由”,那么任何人都可以借助互联网散布谣言,损害国家利益、公共利益和公民的合法利益.

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.过滤偷梁换柱

B.整合断章取义

C.评价混淆是非

D.审核以偏概全

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第4题

一些学者认为,在信息时代强化互联网服务提供者的责任,实际上就是要求他们对互联网使用者发布的信息进行 ,这不利于我国宪法和法律所规定公民的言论自由和出版自由的实现。毫无疑问,这是典型的 。如果散布谣言也属于“自由”,那么任何人都可以借助互联网散布谣言,损害国家利益、公共利益和公民的合法利益。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A. 过滤 偷梁换柱

B. 整合 断章取义

C. 评价 混淆是非

D. 审核 以偏概全

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第5题

随着互联网的迅猛发展,新型传播方式不断涌现,政府的施政环境发生了深刻变化。加强政务公开,满足
群众的关注需求,做好政务舆情回应日益成为政府提升治理能力的内在要求。做好政务舆情回应工作,体现了( )

A.社会存在的变化决定社会意识的变化

B.上层建筑要适应社会基础的发展状况

C.社会意识能正确预见社会发展的趋势

D.外因是促进事物发展的条件和原因

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第6题

随着互联网的发展,人们的购物方式有了新的选择。很多年轻人喜欢在网络上选择自己满意的商品,通过快递送上门,购物足不出户,非常便捷。刘教授据此认为,那些实体商城的竞争力会受到互联网的冲击,在不远的将来.会有更多的网络商店取代实体商店。 以下那项如果为真,最能削弱刘教授的观点?

A.网络购物虽然有某些便利,但容易导致个人信息被不法分子利用

B.有些高档品牌的专卖店,只愿意采取街面实体商店的销售方式

C.购买黄金珠宝等贵重物品,往往需要现场挑选,且不适宜网络支付

D.通常情况下,网络商店只有在其实体商店的支撑下才能生存

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第7题

随着互联网的发展,人们的购物方式有了新的选择。很多年轻人喜欢在网络上选择自 己满意的商品,通过快递送上门,购物足不出户,非常便捷。刘教授据此认为,那些实体商城的竞争力会受到互联网的冲击,在不远的将来,会有更多的网络商店取代实体商店。 以下哪项如果为真。最能削弱刘教授的观点?

A. 网络购物虽然有某些便利,但容易导致个人信息被不法分子利用

B. 有些高档品牌的专卖店,只愿意采取街面实体商店的销售方式

C. 购买黄金珠宝等贵重物品,往往需要现场挑选,且不适宜网络支付

D. 通常情况下,网络商店只有在其实体商店的支撑下才能生存

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第8题

随着互联网的发展,人们的购物方式有了新的选择。很多年轻人喜欢在网络上选择自己满意的商品,通过快递送上门,购物足不出户,非常便捷。刘教授据此认为,那些实体商城的竞争力会受到互联网的冲击,在不远的将来.会有更多的网络商店取代实体商店。 以下那项如果为真,最能削弱刘教授的观点?

A.网络购物虽然有某些便利,但容易导致个人信息被不法分子利用

B.有些高档品牌的专卖店,只愿意采取街面实体商店的销售方式

C.购买黄金珠宝等贵重物品,往往需要现场挑选,且不适宜网络支付

D.通常情况下,网络商店只有在其实体商店的支撑下才能生存

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第9题

信息化教学设计已经成为互联网时代教师的必备技能,请同学们结合自己所学专业,在中小学课程中选择感兴趣的一节课进行信息化教学设计,要重点体现教学目标、教学对象、教学内容、学习资源、学习策略、教学评价等方面的评价,可结合文字和图表的形式,给出完整、规范的教学设计方案。

答题要求:

(1)选题内容与学生所学专业一致;

(2)教学设计环节和步骤完整;

(3)重点突出教学过程设计;

(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。

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