西方宗教改革的目的是（)

个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（ ）有关。

A.文艺复兴与宗教改革

B.十八世纪的启蒙运动及其思想

C.近代工业革命及资本主义的发展

D.近现代西方人本主义哲学思想

E.国家主义思潮

个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（ ）有关。

A.文艺复兴与宗教改革

B.十八世纪的启蒙运动及其思想

C.近代工业革命及资本主义的发展

D.近现代西方人本主义哲学思想

E.国家主义思潮

个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（ ）有关。

A.文艺复兴与宗教改革

B.十八世纪的启蒙运动及其思想

C.近代工业革命及资本主义的发展

D.近现代西方人本主义哲学思想

E.国家主义思潮

个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（ ）有关。

A.文艺复兴与宗教改革

B.十八世纪的启蒙运动及其思想

C.近代工业革命及资本主义的发展

D.近现代西方人本主义哲学思想

E.国家主义思潮

个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与以下因素有关（ ）。

A.文艺复兴与宗教改革

B.十八世纪的启蒙运动及其思想

C.近代工业革命及资本主义的发展

D.近现代西方人本主义哲学思想

E.国家主义思潮

个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（ ）有关。A．文艺复兴与宗教改革B．十八世纪的启蒙运动及其思想C．近代工业革命及资本主义的发展D．近现代西方人本主义哲学思想E．国家主义思潮

个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要是与以下()因素有关。

A.近代西方人本主义哲学思想

B.近代工业革命及资本主义的发展

C.文艺复兴与宗教改革

D.国家主义思潮

E.十八世纪的启蒙运动及其思想

个人本位的教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下因素有关（ ）。

A．文艺复兴与宗教改革

B．十八世纪的启蒙运动及其思想

C．近代工业革命及资本主义的发展

D．近现代西方人本主义哲学思想

E．国家主义思潮

关于西方社会工作发展特征的说法，正确的有( )。

A.社会问题的不断变化和社会结构的多元化扩展了社会工作服务对象

B.治疗——预防、救助——发展和权利——服务等成为新的社会工作目标模式

C.在政府部门主导推动下，民办社会工作机构得以迅速发展

D.在社会工作实践中以问题为本的整合社会工作已经成为发展的新趋势

E.西方宗教改革与发展过程就是西方社会工作发展过程

A.强化宗教的束缚

B.倡导以人为本

C.改革教义

D.弱化宗教的功能