A.资料可来源于现有资料和新收集的资料
B.某些历史性研究可从现有的资料收集
C.对现有资料可直接应用,不用评估和分析其价值、准确性
D.利用现有资料的方法具有省时、省力、经济的特点,但应根据研究目的而定
第2题
B.收集资料为作出护理诊断提供依据
C.收集资料是由护士来完成的
D.收集资料是在患者刚入院时进行的
E.收集资料应准确、全面
第3题
A.原始信息的收集要求时间性强、校验功能强、系统稳定可靠
B.原始信息收集的关键问题是完整、准确、及时地把所需要的信息收集起来
C.收集的原始信息应该用某种手段在某种介质上记录
D.二次信息收集是从信息或数据所描述的实体上直接把信息或数据取出
第5题
B、对软、硬件要求不高,适用于所有的信息资源管理
C、数据库通常是以二维表格的形式管理信息
D、用数据库管理信息可以实现同一时间供多人异地使用
第6题
A.为了解患者隐私,确立护理诊断提供依据
B.为寻找病因、制定护理措施提供依据
c.为了解病情变化,制定护理方案提供依据
D.为了解患者心理特征,选择护理实施方法提供依据
E.为了解治疗反应,评估护理行为提供依据
第7题
A.培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程
B.企业培训工作的最后一个环节是培训活动的组织与实施
C.培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候作出更明智的决策
D.培训评估的含义有狭义和广义之分
第8题
A.可以在短时间内收集到大量所需的信息资料
B.不影响被调查人员的正常工作
C.对问卷编制的技术要求不高,易操作
D.问卷的回收率通常偏低
第10题
A.从信息源发出信息,经过收集、传递、加工、利用的时间延迟及其使用效率。
B.从收集存储的大量历史数据中找出客观事物的发展运动规律来。
C.从需求、获得、服务到退出的从生到死的生命周期。
D.在实际工作中我们应针对不同的应用需求,选择确定不同的信息时效期。
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